计算机导论(开学)1教程文件.ppt

计算机导论;认识计算机;输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等 输出设备：显示器、打印机、音响等 外 存：软盘、硬盘、光盘、U盘等 ;计算机学科的课程体系;为什么要学习计算机;课程性质;课程特点;教学方法和措施;不断提出问题、解决问题、勇于探索和创新 最快和直接手段：利用网络 同学间探讨、帮助、提高：三人行，必有我师 计算机爱好、基础好，提倡：帮助指导、做创新作品 ;计算机导论的课程体系;学时和进度;第一部分 认识篇; 计算机的基本概念;计算机的发展;计算机的发展，源于计算技术的发展。从原始社会的结绳记事，春秋的筹算法、唐末的算盘，1622出现的计算尺、1642年法国数学家帕斯卡发明的加法器，１６７３年，德国数学家莱布尼茨制造的计算器；今天电子计算机的直系祖先是１９世纪由英国剑桥大学的查尔斯.巴贝奇教授设计的差分机和分析机。现代计算机的结构、设计思想根据分析机的结构、设计思想基本是提了出来，可以说是现代通用计算机的雏形。然而，当时由于缺乏政府和企业的资助，巴贝奇直到逝世，亦末能最终实现他所设计的计算机。但约１００年后，美国哈佛大学的霍华德.艾肯博士在图书馆里发现了巴贝奇的论文，并根据当时的科技水平，在IBM公司的资助下，于１９４４年研制成功了著名计算机MARK I,实现了巴贝奇的梦想。计算机科学奠基人是英国科学家艾兰.图灵，他在计算机科学方面的主要贡献有两个：一是建立图灵机模型，奠定了可计算理论的基础；二是提出图灵测试，阐述了机器智能的概念。它奠定了人工智能的理论基础。为了纪念图灵对计算机的贡献，美国计算机学会于1966年创立了“图灵奖”，号称计算机业界和学术界的诺贝尔奖。另一个被称为计算机之父的是美籍匈牙利数学家冯.诺依曼。提出了存储程序和程序控制的原理，也就是计算机的工作原理。;手动式计算工具;第一台计算机 (ENIAC 1946.2);第一代计算机(46年—55年);第二代计算机(55年—64年);第三代计算机(64年—70年);第四代计算机(71年—现在);微型计算机;集成电路—将电脑浓缩在一颗芯片上;2. 摩尔定律 每18个月，集成度将翻一翻， 速度将提高一倍， 而其价格将降低一半;重大事件1：微型计算机;重大事件2：计算机网络;重大事件3：并行计算机;计算机的未来;超级计算机;智能计算机;新型计算机;第一代计算机;认识计算机——冯·诺伊曼体系结构; 存储器; 存储器; 存储器; 存储器; 存储器; 输入：接收由输入设备（如键盘、鼠标等）提供的数据。 处理：对数值、逻辑字符等各种类型的数据进行操作，按指定的方式进行转换和加工。 输出：将处理所产生的结果等送到相关输出设备（如显示器、打印机、绘图仪等）。 存储：可以存储程序和数据。;计算机：是能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。; 冯·诺依曼体系结构的主要特征：存储程序。 存储程序：事先编制好程序并将程序（指令的集合）和数据存入计算机的存储器中，计算机在运行时就能自动、连续地从存储器中逐条取出指令并执行，因此，计算机的工作过程就是运行程序的过程，也就是执行指令的过程。 指令：指示计算机执行特定操作（告诉计算机做什么以及如何做）的命令， 一条指令是计算机硬件可以执行的一步操作。 ;第 1 章 认识计算机——计算机的工作原理;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;巨型计算机 大型计算机 小型计算机 服务器工作站 微型计算机 网络计算机 便携式计算机 嵌入式计算机 ;专用计算机：用途较为单一，专用性能较高，一般成本也较高。;运算速度快 运算精度高 存储容量大 计算自动化 连接与网络化 ; 历史上有个著名的数学家契依列，曾经为了更精确地计算圆