蹲踞式跳远腾空技术技巧教学说课.pptVIP

蹲踞式跳远腾空技术教学 主讲人：吉正德 职务：教师 各位评委、老师，大家好： 很高兴能够有这样一个交流平台，与大家共同学习，同时希望各位评委老师给予指导。根据我校说课规定，结合所教授课程内容，我确定说课的内容是《蹲踞式跳远腾空技术》，跳远项目是体育系体育教育专业的田径课程中的必修项目。 一、教材分析 跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动；是现代奥林匹克田径运动中重要的比赛项目之一。跳远对提高学生的跳跃能力，增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用，有利于培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质，促进身心健康发展。结合我校人才培养方案特点，在田径教学中把跳远项目作为一个主修项目 二、教学目标和重、难点 根据我对教材的理解和分析，结合教学对象的实际情况，制定了如下的教学目标和重、难点。 1、在学习与体验中解决“学会”的问题。 2、在练习与探究中解决“会学”的问题。 3、在实践与拓展中解决“乐学”的问题。 助跑与起跳的衔接是技术的关键，腾空技术是本课程教学核心。所以我将空中动作确定为教学重点 依据大学生肌肉力量和身体的协调能力基本完善的特点，我确定本课的难点为腾空角度与高度 三、学情分析 本次课教学对象是大一男生。大学生身体的活动能力具有很强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动、好奇心强、喜欢挑战与超越等心理特点。在之前已经学习了蹲踞式跳远的助跑与起跳技术，并已基本掌握。 四、教法与学法 本次课在教法与学法的运用上通过合作探究方法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态。教法与学法的合理渗透，能够使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。 五、课前准备 备课——备教材、备学生、教具、场地 铁锹一把，耙子一把，课前检查沙坑安全 场地设置重在解决沙坑少的问题，提高练习密度和效果。（合理运用双沙坑） 六、教学设计 本课教学我主要设计了以下三部分：准备部分、基本部分、结束部分 基本部分：教授练习、快乐拓展性（60分钟） a 复习巩固——助跑与起跳（10分钟） 助跑与起跳是蹲踞式跳远完整技术的起始技术，它直接影响后面腾空与落地技术的衔接与掌握，因此在这部分我加强了学生的练习，并找出好与差的学生做对比，使学生更好的掌握该技术环节。 b 传授新知——腾空与落地（35分钟）讲解与示范：教师首先向学生介绍跳远腾空与落地技术的种类（蹲踞式、挺身式、走步式）。通过完整示范——分解示范——完整示范，讲解本次课所学的技术，强调腾空蹲踞，安全落地；学生练习：分解练习与完整练习相结合。教师领做学生集体分解练习；借助沙坑，个人完整练习；典型示范（正与误）。教师指导：针对学生的错误，进行个别纠正与集体纠正相结合的方式