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【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教A版)必修2练习:2.3.3~2.3.4 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质
2.3.3~2.3.4 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质
课后训练案 巩固提升
A组
1.如图,在Rt△ACB中,ACB=90°,直线l过点A且垂直于平面ABC,动点Pl,当点P逐渐远离点A时,PCB的大小( )
A.变大 B.变小
C.不变 D.有时变大有时变小
解析:BC⊥CA,l⊥平面ABC,
BC⊥l,∴BC⊥平面ACP,
BC⊥CP,∴∠PCB=90°,故选C.
答案:C
2.如图所示,在正四面体P-ABC中,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,下面四个结论不成立的是( )
A.BC平面PDF
B.DF平面PAE
C.平面PDF平面ABC
D.平面PAE平面ABC
解析:由题意知BCDF,∴BC∥平面PDF.
P-ABC为正四面体,
BC⊥PA,AE⊥BC.
∴BC⊥平面PAE,DF⊥平面PAE.
DF?平面ABC,
平面PAE平面ABC.
答案:C
3.(2016山西太原高二期中)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是BC1,CD1的中点,则下列说法错误的是 ( )
A.MN与CC1垂直 B.MN与AC垂直
C.MN与BD平行 D.MN与A1B1平行
解析:如图,连接C1D,BD,在△C1DB中,MNBD,故C正确;CC1⊥平面ABCD,CC1⊥BD,∴MN与CC1垂直,故A正确;AC⊥BD,MN∥BD,∴MN与AC垂直,B正确;A1B1与BD异面,MNBD,∴MN与A1B1不可能平行,D错误.故选D.
答案:D
4.如图所示,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA平面ABC,PA=2AB,则下列结论正确的是( )
A.PBAD
B.平面PAB平面PBC
C.直线BC平面PAE
D.直线PD与平面ABC所成的角为45°
解析:PA⊥平面ABC,
ADP是直线PD与平面ABC所成的角.
六边形ABCDEF是正六边形,
AD=2AB,即tanADP==1,
∴直线PD与平面ABC所成的角为45°,选D.
答案:D
5.如图所示,沿直角三角形ABC的中位线DE将平面ADE折起,使得平面ADE平面BCDE,得到四棱锥A-BCDE.则平面ABC与平面ACD的关系是 .?
解析:AD⊥DE,平面ADE平面BCDE,且平面ADE∩平面BCDE=DE,AD⊥平面BCDE.
又BC?平面BCDE,AD⊥BC.
∵BC⊥CD,CD∩AD=D,∴BC⊥平面ACD,
又BC?平面ABC,平面ABC平面ACD.
答案:平面ABC平面ACD
6.导学正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,有如下三个结论.
AC⊥BD;②△ACD是等边三角形;AB与平面BCD成60°的角.
说法正确的命题序号是 .?
解析:如图所示,取BD中点E,连接AE,CE,则BDAE,BD⊥CE,而AE∩CE=E,BD⊥平面AEC.又AC?平面AEC,AC⊥BD,故正确.
设正方形的边长为a,
则AE=CE=a.
由知AEC=90°是直二面角A-BD-C的平面角,且AEC=90°,∴AC=a,
∴△ACD是等边三角形,故正确.
由题意及知,AE平面BCD,则ABE是AB与平面BCD所成的角,而ABE=45°,故不正确.
答案:
7.如图所示,平面ABC平面ABD,ACB=90°,CA=CB,△ABD是正三角形,则二面角C-BD-A的平面角的正切值为 .?
解析:过C点作COAB,垂足为O,作OHBD,垂足为H,连接CH.
平面ABC平面ABD,交线为AB,
CO⊥平面ABD,CO⊥BD.
又OHBD,OH∩CO=O,
∴BD⊥平面COH,
BD⊥CH.
∴∠CHO为二面角C-BD-A的平面角.
设CA=CB=a,则AB=BD=AD=a,CO=a.
OH=a=a.
∴tan∠CHO=.
答案:
8.
(2015北京高考)如图,在三棱锥V-ABC中,平面VAB平面ABC,△VAB为等边三角形,ACBC,且AC=BC=,O,M分别为AB,VA的中点.
(1)求证:VB平面MOC;
(2)求证:平面MOC平面VAB;
(3)求三棱锥V-ABC的体积.
(1)证明:因为O,M分别为AB,VA的中点,
所以OMVB.
又因为VB?平面MOC,OM?平面MOC,
所以VB平面MOC.
(2)证明:因为AC=BC,O为AB的中点,所以OCAB.
又因为平面VAB平面ABC,且OC?平面ABC,
所以OC平面VAB,
所以平面MOC平面VAB.
(3)解:在等腰直角三角形ACB中,AC=BC=,
所以AB=2,OC=1.
所以等边三角形VAB的面积S△VAB=.
又因为OC平面VAB,
所以三棱锥C-VAB的体积等于OC·S△VAB=.
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