【导与练】2016秋人教A版高中数学必修2课件：1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征1.1.2　简单组合体的结构特征.pptVIP

数学 数学 数学 第一章　空间几何体 1.1　空间几何体的结构 　 1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征　 1.1.2　简单组合体的结构特征 自主预习 课堂探究 自主预习 1.了解多面体、旋转体以及简单组合体的概念及特征. 2.理解棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台以及球的概念. 3.概括并掌握柱体、锥体、台体、球的概念及结构特征,并能利用这些特征来判断、描述现实生活中的实物模型. 课标要求 知识梳理 平面多边形 它所在平面内 封闭几何体 多边形 公共边 定直线 棱与棱 四边形 平行 两个互 相平行 其余各面 公共边 公共顶点 ABCD-A′B′C′D′ 矩形的一边 轴 垂直于轴 平行于轴 母线 柱体 圆柱OO′ 平行 多边形 三角形 多边形面 三角形面 公共顶点 公共边 S-ABCD 一条直角边 锥体 圆锥SO 平行于棱锥底面 底面 截面 ABCD-A′B′C′D′ 平行于圆锥底面 截面 圆台 台体 圆台OO′ 直径 球体 球 球心 半径 直径 球O 6.简单组合体的结构特征 (1)简单组合体:由 组合而成的几何体叫做简单组合体. (2)简单组合体的构成有两种基本形式: ①由简单几何体 而成; ②由简单几何体 一部分而成. 简单几何体 拼接 截去或挖去 自我检测 1.(简单几何体的结构特征)(2015大同一中高二(上)月考)如图所示,观察四个几何体,其中判断正确的是(　 　) (A)①是棱台 (B)②是圆台 (C)③是棱锥 (D)④不是棱柱 C 2.(多面体的结构特征)下列说法错误的是(　 　) (A)多面体至少有四个面 (B)九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面为平行四边形 (C)长方体、正方体都是棱柱 (D)三棱柱的侧面为三角形 D 3.(简单组合体的结构特征)如图是由哪个平面图形旋转得到的(　 　) D 4.(旋转体的结构特征)下列说法正确的是(　 　) (A)圆锥的母线长等于底面圆直径 (B)圆柱的母线与轴垂直 (C)圆台的母线与轴平行 (D)球的直径必过球心 5.(棱柱的结构特征)对棱柱而言,下列说法正确的序号是　　　　.? ①有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形.②所有的棱长都相等.③棱柱中至少有2个面的形状完全相同.④相邻两个面的交线叫做侧棱. 答案:①③ D 课堂探究 简单几何体的结构特征 题型一 【教师备用】 1.有两个面互相平行,其余各面是平行四边形的几何体是棱柱吗? 提示:不一定.如图所示的几何体中,平面ABC与平面A′B′C′互相平行.其余各面是平行四边形,但它不是棱柱.反之,若一个几何体是棱柱,则它有两个面互相平行,其余各面均是平行四边形是正确的. 2.若一个几何体有两个面互相平行,其余面均为梯形,那么它一定是棱台吗? 提示:不一定.因为棱台是由棱锥得到,其侧棱延长应相交于一点,若侧棱延长后不相交于一点,则它不是棱台. 3.以直角三角形的一条边所在直线为旋转轴,旋转一周得到的旋转体是圆锥吗? 提示:不一定.以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴,才能围成圆锥,若以斜边所在直线为旋转轴,则形成两个对底圆锥. 【例1】 (1)(2015嘉兴一中期中)下列命题中,正确的命题是(　　) ①有两个面互相平行,其余各个面都是平行四边形的多面体是棱柱 ②四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形 ③有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台 ④四面体都是三棱锥. (A)②④ (B)①② (C)①②③ (D)②③④ (2)下列叙述正确的是(　　) (A)直角三角形围绕一边旋转而成的几何体是圆锥 (B)用一个平面截圆柱,截面一定是圆面 (C)圆锥截去一个小圆锥后,剩下的是一个圆台 (D)通过圆台侧面上一点有无数条母线 解析:(1)①错误;反例:将两个相同的斜平行六面体叠放;②正确,在长方体中可以截出;③错误,侧棱可能无法聚成一点;④正确.故选A. (2)直角三角形绕斜边所在直线旋转形成的是两个对底的圆锥,为组合体,故A错;用平行于底面的平面去截圆柱,截面才是圆面,故B错.通过圆台侧面上一点有且只有一条母线,故D错.C正确.选C. 题后反思 解决该类题目需准确理解几何体的定义,把握几何体的结构特征,并且学会通过举反例进行辨析. 即时训练1-1:(1)下列说法中,正确的是(　　) (A)有一个面为多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体是棱锥 (B)用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台 (C)棱柱的侧面都是平行四边形,而底面不是平行四边形 (D)棱柱的侧