【成才之路】2015-2016高中数学人教A版必修5课件：章末归纳总结1.pptVIP

专题一　应用正、余弦定理解三角形． 这类问题一般要先审查题设条件，进行归类，根据题目类型确定应用哪个定理入手解决． 解斜三角形有下表所示的四种情况： 在△ABC中，由已知条件解三角形，其中有两解的是(　　) A．b＝20，A＝45°，C＝80° B．a＝30，c＝28，B＝60° C．a＝14，b＝16，A＝45° D．a＝12，c＝15，A＝120° [答案]　C [答案]　2 若a、b、c是△ABC的三边，直线ax＋by＋c＝0与圆x2＋y2＝1相离，则△ABC一定是(　　) A．直角三角形　　　　　 B．等边三角形 C．锐角三角形 D．钝角三角形 [答案]　D [点评]　利用直线与圆的位置关系建立△ABC中边的关系后，再利用余弦定理是解题的关键． 在△ABC中，若B＝60°，2b＝a＋c，试判断△ABC的形状． [分析]　判断三角形的形状，有两种途径，可以从角入手也可以从边入手，本题中利用条件和余弦定理可化去角B和边b，从而得到a与c的关系式． [点拨]　在边角混合条件下判断三角形的形状时，可考虑利用边化角，从角的关系判断；也可考虑角化边，从边的关系判断． 已知方程x2－(bcosA)x＋acosB＝0的两根之积等于两根之和，且a、b为△ABC的两边，A、B为两内角，试判定这个三角形的形状． 专题三　解三角形与平面向量交汇命题 在高考中解三角形问题常与平面向量知识(主要是数量积)结合在一起进行考查． [分析]　本题主要考查以向量知识为载体的正弦定理、余弦定理的应用，解题的关键是数量积的转化，边角关系的转化． 某兴趣小组测量电视塔AE的高度H(单位：m)，如示意图，垂直放置的标杆BC的高度h＝4 m，仰角∠ABE＝α，∠ADE＝β.该小组已测得一组α、β的值，算出了tanα＝1.24，tanβ＝1.20，请据此算出H的值． 渔政船甲航行30km到达D处时，收到新的指令另有重要任务必须执行，于是立即通知在B处执行任务的渔政船乙前去救援渔船丙(渔政船乙沿直线BC航行前去救援渔船丙)，此时B，D两处相距42km，问渔政船乙要航行多少距离才能到达渔船丙所在的位置C处实施营救． [分析]　在△ABD中，由正弦定理求出∠ABD的正弦值，利用同角三角函数的平方关系求出∠ABD的余弦值，则∠BDC的余弦值可求，从而在△BDC中，由余弦定理可求BC． 第一章　章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 第一章　解三角形 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修5 解三角形 第一章 章末归纳总结 第一章 课 时 作 业 3 知 识 结 构 1 专 题 突 破 2 知 识 结 构 专 题 突 破 * * 第一章　章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 第一章　解三角形 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5