【成才之路】高中数学人教A版必修3同步练习：1.1.1算法的概念.docVIP

第一章　　一、选择题 1．以下关于算法的说法正确的是(　　) A．描述算法可以有不同的方式，可用形式语言也可用其它语言 B．算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或序列只能解决当前问题 C．算法过程要一步一步执行，每一步执行的操作必须确切，不能含混不清，而且经过有限步或无限步后能得出结果 D．算法要求按部就班地做，每一步可以有不同的结果 [答案]　A [解析]　算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或计算序列能够解决一类问题．算法过程要求一步一步执行，每一步执行的操作，必须确切，只能有惟一结果，而且经过有限步后，必须有结果输出后终止，描述算法可以有不同的语言形式，如自然语言、框图语言及形式语言等． 2．下列语句表达中是算法的有(　　)个(　　) 从济南去巴黎可以先乘火车到北京，再乘飞机到巴黎； 利用公式S＝ah计算底为1，高为2的三角形的面积； 解不等式x＞2x＋4； 求过点M(1,2)与点N(－3，－5)的直线的方程，可先求直线的斜率，再利用点斜式求得方程． A．1　　　 B．2 C．3　　　 D．4 [答案]　C [解析]　现代意义上的“算法”通常指可以用计算机解决某一类问题的程序或步骤，因为只提出问题，没有给出解决方法，所以不是算法．故选C. 3．阅读下面的算法： 第一步，输入两个实数a，b. 第二步：若a＜b，则交换a，b的值，否则执行第三步． 第三步，输出a. 这个算法输出的是(　　) A．a，b中的较大数　　 B．a，b中的较小数 C．原来的a的值 D．原来的b的值 [答案]　A [解析]　第二步中，若a＜b，则交换a，b的值，那么a是a，b中的较大数；否则a＜b不成立，即a≥b，那么a也是a，b中的较大数． 4．阅读下面的四段话，其中不是解决问题的算法的是(　　) A．求1×2×3的值，先计算1×2＝2，再计算2×3＝6，最终结果为6 B．解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1 C．今天，我上了8节课，真累 D．求1＋2＋3＋4＋5的值，先计算1＋2＝3，再计算3＋3＝6,6＋4＝10,10＋5＝15，最终结果为15 [答案]　C [解析]　A，B，D项中，都是解决问题的步骤，则A，B，D项中所叙述的是算法，C项中是说明一个事实，不是算法． 5．结合下面的算法： 第一步，输入x. 第二步，判断x是否小于0，若是，则输出x＋2，否则执行第三步． 第三步，输出x－1. 当输入的x的值为－1,0,1时，输出的结果分别为(　　) A．－1,0,1 B．－1,1,0 C．1，－1,0 D．0，－1,1 [答案]　C [解析]　根据x值与0的关系，选择执行不同的步骤，当x的值为－1,0,1时，输出的结果应分别为1，－1,0，故选C. 6．小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：洗锅盛水2分钟；洗菜6分钟；准备面条及佐料2分钟；用锅把水烧开10分钟；煮面条3分钟．以上各道工序，除了之外，一次只能进行一道工序．小明要将面条煮好，最少要用的分钟数为(　　) A．13 B．14 C．15 D．23 [答案]　C [解析]　洗锅盛水2分钟、用锅把水烧开10分钟(同时洗菜6分钟、准备面条及佐料2分钟)、煮面条3分钟，共为15分钟． 二、填空题 7．给出下列表述： 利用ABC的面积公式S＝absinC计算a＝2、b＝1、C＝60°时三角形的面积； 从江苏昆山到九寨沟旅游可以先乘汽车到上海，再乘飞机到成都，再乘汽车抵达； 求过M(1,2)与N(－3,5)两点的连线所在的直线方程，可先求直线MN的斜率，再利用点斜式方程求得； 求三点A(2,2)、B(2,6)、C(4,4)所确定的ABC的面积，可先算AB的长a，再求AB的直线方程及点C到直线AB的距离h，最后利用S＝ah来进行计算．其中是算法的是________． [答案]　 [解析]　由算法的含义及特性知是算法，没有说明计算的步骤，所以不是算法． 8．完成解不等式2x＋24x－1的算法： 第一步，移项并合并同类项，得________． 第二步，在不等式的两边同时除以x的系数，得________． [答案]　－2x－3　x 9．求过P(a1，b1)、Q(a2，b2)两点的直线的斜率有如下算法，请在横线上填上适当的步骤： 第一步，取x1＝a，y1＝b1，x2＝a2，y2＝b2. 第二步，判断“x1＝x2”是否成立．若是，则输出“斜率不存在”；否则，执行第三步． 第三步，_____________________________________________________________. 第四步，输出k. [答案]　计算k＝ [解析]　根据题意，当“x1≠x2”时执行第三步，即计算斜率k，此时只