【成才之路】高中数学人教A版必修3同步练习：1.3 第2课时进位制.docVIP

第一章　　一、选择题 1．下列写法正确的是(　　) A．751(16)　 B．751(7)　　C．095(12)　 D．901(2) [答案]　A 2．(2013～2014·莆田高一检测)将五进制数1234(5)化为十进制数为(　　) A．14214 B．26 C．41241 D．194 [答案]　D 3．把十进制数258化为十六进制数为(　　) A．96(16) B．98(16) C．100(16) D．102(16) [答案]　D 4．(2013～2014·大庆高一检测)把89化为五进制数，则此数为(　　) A．322(5) B．322(5) C．324(5) D．325(5) [答案]　C 5．下列各数中，最小的是(　　) A．101010(2) B．111(5) C．32(8) D．54(6) [答案]　C [解析]　101010(2)＝1×25＋0×24＋1×23＋0×22＝1×21＝0×22＝42， 111(5)＝1×52＋1×51＋1×50＝31， 32(8)＝3×81＋2×80＝26， 54(6)＝5×61＋4×60＝34. 又42＞34＞31＞26，故最小的是32(8)． 6．下列与二进制数1001101(2)相等的是(　　) A．115(8) B．113(8) C．114(8) D．116(8) [答案]　A [解析]　先化为十进制数： 1001101(2)＝1×26＋1×23＋1×22＋1×20＝77，再化为八进制． 所以77＝115(8)， 所以1001101(2)＝115(8)． 二、填空题 7．(1)十进制数化为k进制数是采取________，即用k连续去除十进制数或所得的商，最后将余数________写出． (2)k进制数化为十进制数是把k进制数写成________________的形式，再计算出结果即可． [答案]　(1)除k取余法　倒排 (2)各位上的数字与k的幂的乘积之和 8．103(5)化为十进制数为________． [答案]　28 [解析]　103(5)＝1×52＋0×51＋3×50＝28. 9．若k进制数132(k)与二进制数11110(2)相等．则k＝________. [答案]　4 [解析]　将这两个数都转化为十进制数，132(k)＝k2＋3k＋2,11110(2)＝24＋23＋22＋21＝30， k2＋3k＋2＝30，解之得k＝4或k＝－7(舍去)． 规律总结：在k进制中，共有k个数字符号．它们是0,1,2,3，…，(k－1)．如十进制有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字符号．五进制中有0,1,2,3,4五个数字符号． 三、解答题 10．已知44(k)＝36，把67(k)转化为十进制数． [解析]　由题意得36＝4×k1＋4×k0，则k＝8. 故67(k)＝67(8)＝6×81＋7×80＝55. 11．把八进制数2011(8)化为五进制数． [分析]　→→ [解析]　2011(8)＝2×83＋0×82＋1×81＋1×80 ＝1 024＋0＋8＋1＝1 033. 2011(8)＝13113(5)． 规律总结：把一个非十进制数转化为另一个非十进制数，通常是把这个数先转化为十进制数，然后把十进制数再转化为另一个非十进制数． 12．若10y1(2)＝x02(3)，求数字x，y的值及与此两数等值的十进制数． [分析]　由二进制及三进制可知，y{0,1}，x{1,2}，将二进制数和三进制数都转化为十进制数，再由两数相等及x、y的取值范围可得出x、y的值． [解析]　10y1(2)＝x02(3)， 1×23＋0×22＋y×2＋1＝x×32＋0×3＋2， 将上式整理得9x－2y＝7， 由进位制的性质知， x{1,2}，y{0,1}， 当y＝0时，x＝(舍)， 当y＝1时，x＝1. x＝y＝1，已知数为102(3)＝1011(2)， 与它们相等的十进制数为 1×32＋0×3＋2＝11.