【课时讲练通】2017版（人教版）高中数学选修1-1课后提升作业 八 1.4.3 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课后提升作业 八 　含有一个量词的命题的否定 (30分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2016·襄阳高二检测)已知命题p:x∈R,sinx≤1,则　(　　) A.﹁px0∈R,sinx0≥1 B.﹁px∈R,sinx≥1 C.﹁px0∈R,sinx01 D.﹁px∈R,sinx1 【解析】选C全称命题的否定是特称命题,并将结论加以否定,所以命题的否定为x0∈R,sinx01. 2.(2015·全国卷Ⅰ)设命题p:n0∈N,,则﹁p 【解析】选C.﹁p:n∈N,n2≤2n. 3.命题“一次函数都是单调函数”的否定是　(　　) A.一次函数都不是单调函数 B.非一次函数都不是单调函数 C.有些一次函数是单调函数 D.有些一次函数不是单调函数 【解析】选D.命题的否定只对结论进行否定,“都是”的否定是“不都是”,即“有些”. 4.(2015·湖北高考)命题“x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是　(　　) A.x∈(0,+∞),lnx≠x-1 B.x(0,+∞),lnx=x-1　　 C.x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1 D.x0(0,+∞),lnx0=x0-1 【解析】选A.由特称命题的否定为全称命题可知,所求命题的否定为x∈ (0,+∞),lnx≠x-1. 【拓展延伸】对全称命题和特称命题进行否定的步骤与方法 (1)确定类型:是特称命题还是全称命题. (2)改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词;把存在量词换为恰当的全称量词. (3)否定性质:原命题中“是”“有”“存在”“成立”等改为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等. 注意:无量词的全称命题要先补回量词再否定. 【x0∈R,使tanx0=1,其中正确的是　(　　) A.﹁px0∈R,使tanx0≠1 B.﹁px0R,使tanx0≠1 C.﹁px∈R,使tanx≠1 D.﹁pxR,使tanx≠1 【解析】选C.因为命题p:x0∈R,使tanx0=1为特称命题,所以它的否定为全称命题,即﹁p: x∈R,使tanx≠1. 5.(2016·中山高二检测)已知命题p:x∈R,2x2+2x+0,命题q:x0∈R,sinx0-cosx0=,则下列判断中正确的是　(　　) A.p是真命题 B.q是假命题 C.﹁p﹁q 【解题指南】先判断p,q的真假,再得﹁p,﹁q真假,进而得结论. 【解析】选D.因为2x2+2x+=2≥0, 所以p是假命题,﹁p为真命题. 又sinx0-cosx0=sin≤,故q是真命题,﹁q为假命题.所以选D. 6.命题p:“x∈[1,2],2x2-x-m0”,命题q:“x0∈[1,2],log2x0+m0”,若“p∧q”为真命题,则实数m的取值范围是　(　　) A.m1 B.m-1 C.-1m1 D.-1≤m≤1 【解题指南】解答本题可先求出p与q分别为真命题时,m的取值范围,然后取其交集即可. 【解析】选C.由“p∧q”为真命题,得p,q都是真命题, 命题p:“x∈[1,2],2x2-x-m0”为真命题. 即对于x∈[1,2],m2x2-x恒成立, 得m(2x2-x)min=1. 命题q:“x0∈[1,2],log2x0+m0”为真命题, 则x0∈[1,2],-mlog2x0, 只要-m(log2x)max=1,得m-1. 综上所述,-1m1. 7.(2016·天津高二检测)已知命题p:b∈[0,+∞),f(x)=x2+bx+c在[0,+∞)上为增函数,命题q:x0∈Z,使log2x00,则下列结论成立的是　(　　) A.(﹁p﹁q﹁p﹁q C.p∧(﹁q﹁q 【解题指南】先分别判断p,q的真假,再判断﹁p,﹁q的真假,从而得结论. 【解析】选D.f(x)=x2+bx+c=+c-, 对称轴为x=-≤0, 所以f(x)在[0,+∞)上为增函数,命题p为真命题,﹁p为假命题, 令x0=4∈Z,则log2x0=20,所以命题q是真命题,﹁q为假命题,p∨(﹁q)为真命题.故选D. 8.(2016·吉林高二检测)下列命题错误的是　(　　) A.命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0” B.若p∧q为假命题,则p,q均为假命题 C.命题p:存在x0∈R,使得+x0+10,则﹁p D.“x2”是“x2-3x+20”的充分不必要条件 【解析】选B.由逆否命题“条件的否定作结论,结论的否定为条件”知A正确;p∧q为假命题时,还可能p假或q假,故B错误;由“非”命题的定义知C正确;因为x2时,x2-3x+20成立,x2-3x+20时,x1或x2,所以