【课时讲练通】2017版（人教版）高中数学选修1-1（检测）：1.3 简单的逻辑联结词 课后提升作业 六 1.3 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课后提升作业 六 　简单的逻辑联结词 (45分钟　70分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.命题“2是3的约数或2是4的约数”中,使用的逻辑联结词的情况是　(　　) A.没有使用逻辑联结词 B.使用了逻辑联结词“且” C.使用了逻辑联结词“或” D.使用了逻辑联结词“非” 【解析】选C.命题可改写为“2是3的约数或是4的约数”. 2.(2016·厦门高二检测)命题“方程x2-4=0的解是x=±2”中,使用的逻辑联结词的情况是　(　　) A.没有使用联结词 B.使用了逻辑联结词“或” C.使用了逻辑联结词“且” D.使用了逻辑联结词“非” 【解析】选A.注意到虽然x=±2是x=2或x=-2的意思,但是“方程x2-4=0的解是x=±2”是一个命题,不是由“或”联结的命题,故没有使用逻辑联结词. 3.对于命题p和q,若p∧q为真命题,则下列四个命题: ①p∨q是真命题;②p∨﹁q ③﹁p﹁q﹁p 其中真命题是　(　　) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选C.因为p∧q为真,所以p与q都为真,所以﹁p∧﹁q为假,p∨q为真,所以只有①③正确. 4.命题p:“方程x2+2x+a=0有实数根”;命题q:“函数f(x)=(a2-a)x是增函数”,若“p∧q”为假命题,且“p∨q”为真命题,则实数a的取值范围是　(　　) A.a0 B.a≥0 C.a1 D.a≥1 【解析】选B.当p真时,Δ=4-4a≥0,解得a≤1.当q真时,a2-a0,解得a0或a1. 因为p∧q为假命题,p∨q为真命题, 所以p,q中一真一假. (1)当p真q假时,得0≤a≤1. (2)当p假q真时得a1, 由(1)(2)得所求a的取值范围是a≥0,故选B. 5.命题p:函数y=loga(ax+2a)(a0且a≠1)的图象必过定点(-1,1);命题q:如果函数y=f(x)的图象关于(3,0)对称,那么函数y=f(x-3)的图象关于原点对称,则有　(　　) A.“p且q”为真 B.“p或q”为假 C.p真q假 D.p假q真 【解题指南】首先验证命题p,q,然后再根据选项作出判断. 【解析】选C.由于将点(-1,1)代入y=loga(ax+2a)成立,故p真;由y=f(x)的图象关于(3,0)对称,知y=f(x-3)的图象关于(6,0)对称,故q假. 【 A.p∨q为真　　　　　 B.p∧q为真 C.﹁p﹁q 【解析】选A.命题p:“2m-1(m∈Z)是奇数”是真命题,而命题q:“2m+1(m∈Z)是偶数”是假命题,所以p∨q为真. 6.(2014·重庆高考)已知命题p:对任意x∈R,总有2x0;q:x1是x2的充分不必要条件,则下列命题为真命题的是　(　　) A.p∧q B.﹁p﹁q ﹁p﹁q p∧﹁q为假命题,﹁p∧q为假命题,p∧﹁q为真命题. 【﹁p A.必要不充分条件　　 　 B.充分不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选A.①p∨q是真命题p为真命题或q为真命题,不能得出﹁p是假命题,即p∨q是真命题不能得出﹁p是假命题;②﹁p是假命题p是真命题p∨q是真命题.由①②可知“p∨q是真命题”是“﹁p为假命题”的必要不充分条件. 7.(2016·武汉高二检测)在一次跳高比赛前,甲、乙两名运动员各试跳了一次,设命题p表示“甲的试跳成绩超过2米”,命题q表示“乙的试跳成绩超过2米”,则命题(﹁p﹁q A.甲、乙恰有一人的试跳成绩没有超过2米 B.甲、乙两人的试跳成绩都没有超过2米 C.甲、乙至少有一人的试跳成绩超过2米 D.甲、乙至少有一人的试跳成绩没有超过2米 【解析】选D.﹁p表示“甲的试跳成绩不超过2米”,﹁q表示“乙的试跳成绩不超过2米”,故(﹁p)∨(﹁q)表示“甲、乙至少有一人的试跳成绩没有超过2米”. 8.(2016·衡阳高二检测)命题:关于x的方程x2+ax+2=0无实根,命题q:函数f(x)=logax在(0,+∞)上单调递增,若“p∧q”为假命题,“p∨q”真命题,则实数a的取值范围是　(　　) A.(-2,1]∪[2,+∞)　　 B.(-2,2) C.(-2,+∞)　 D.(-∞,2) 【解题指南】(1)根据方程x2+ax+2=0无实根,判别式Δ0,求出a的取值范围,得命题p成立的条件. (2)根据函数f(x)=logax在(0,+∞)上单调递增,求出a的取值范围,得命题q成立的条件. (3)由“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题知p与q一真一假,因此分类讨论,求出a的取值范围. 【解析】选A.因为方程x