《石钟山记》课件2【22张PPT】【沪教版第四册】.pptVIP

彭蠡之口有石钟山焉…… 至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下…… 《石钟山记》 苏轼 苏轼，其诗、词、散文、书法、绘画等方面都有很高的造诣。其散文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，诗题材广泛，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”，词气势磅礴，风格豪放，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。 惠州一绝 罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。 惠崇《春江晚景》 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 水调歌头 明月几时有 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 学习目标 1.理解课文所阐发的人生哲理，学习作者反对臆断、重视考察的精神。 2.积累文言常用词语，了解文中的词类活用现象及特殊句式。 3.背诵全文。体会文章语言之美。 彭蠡之口有石钟山焉 ········ 独与迈乘小舟，至绝壁下 ········ 蠡（lǐ） 郦（Lì ） 桴（fú） 铿（kēnɡ） 莫（mù） 栖鹘(qī hú) 磔磔（zhé zhé） 噌吰（chēnɡ hónɡ） 罅（xià） 窾坎（kuǎn kǎn） 镗鞳（tānɡ tà） 识（zhì） 无射（wú yì） 研习思考 1.在作者看来，世人为什么不能准 确知道石钟山得名的由来？ 2.作者对以上做法各持什么态度？ 所以不传 郦 元 士大夫 渔工水师 陋者（李渤） ——言之不详 ——不肯夜泊绝壁下 ——知而不能言 ——考击以求 （叹） （惜） （笑） 得 名 由 来 作 者 态 度 作 者 依 据 郦 道 元 李 渤 下临深潭，微风鼓浪， 水石相搏，声如洪钟。 人 常 疑 之 今以钟磬置水中， 虽大风浪不能鸣 也，而况石乎！ 得双石于潭上，扣而 聆之，南声函胡，北 音清越，桴止响腾， 余韵徐歇。 余 尤 疑 之 石之铿然有声者， 所在皆是也，而 此独以钟名，何 哉？ 记 游因——质疑 游历——解疑 游感——结论 郦说 ——人常疑之 李说 ——余尤疑之 看法 ——因声命名 方法 ——实地考察 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 古今异义 1、余自齐安舟行适临汝 2、空中而多窍 3、自以为得其实 古：往，到。今：适合，舒服。 古：中间是空的。今：天空中。 古：两个词连用。其，代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。 词类活用 ⑴微风鼓浪：鼓，吹起，名词作动词． ⑵余自临安舟行适临汝：舟，乘船，名词作状语． ⑶而此独以钟名，何哉？名，命名，名词作动词 ⑷虽大风浪不能鸣也：鸣，使......鸣，动词的使动用法． 自 自以为得之矣 余自齐安舟行适临汝 一词多义 （自己。代词） （从。介词） 焉 崆崆焉 微波入焉 （相当于“然”。 形容词词尾） （兼词，“于是” 即“到那里”） 搏 水石相搏 森然欲搏人 （击，打。动词） （抓，扑。动词） 得 得双石于潭上 因得观所谓石钟者 （发现，找到。动词） （能够。助动词） 莫 至莫夜月明 故莫能知 （通“暮”，名词） （不。否定性副词） 鼓 如钟鼓不绝 微风鼓浪 （一种乐器。名词） （拍。名词作动词） 始 至唐李渤始访其遗踪 始舍于其址 （才。副词） （当初。副词） 遗 至唐李渤始访其遗踪 使人遗赵王书 （遗留。动词） （送给。动词） 特殊句式 宾语前置 古汉语否定句，代词作宾语时，宾语前置 古之人不余欺也 作业： 1、背诵全文。 2、完成课后练习一、三、四。