《两小儿辩日》优教演示教学稿.pptVIP

两小儿辩日;;学习目标 1、理解重点字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文；能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 3、初步了解与学习文言文的特点。; 本文选自《列子 ? 汤问》。《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所撰。内容多为民间故事、寓言和神话传说。书中保存了不少优美的寓言故事，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“歧路亡羊”等。;孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 中国春秋末期著名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。; 自读课文，熟悉课文，了解课文讲了什么故事。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识，不理解的字词划出来。;①辩斗：辩论，争论。 ②日中：正午。 ③盘盂：盛物的器皿。 ④沧沧凉凉：形容清凉的感觉。 ⑤探汤：把手伸向热水里。意思是天气热。 ⑥孰：谁。 ⑦汝：你。; 跟着课文朗读默读课文，思考：课文写了什么事情？ 参考《两小儿辩日》课文朗读;仔细朗读课文。 思考：本课讲了一个什么故事？;辩斗：辩论，争论。 故：原因，缘故。;以：认为。 去：离。 日中：正午。;一儿以日初出远，而日中时近也。;及：到。 盘盂：盛物的器皿。;沧沧凉凉：形容清凉的感觉。 探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。;决：判断。 孰：谁。 汝：你。;两小儿各自观点是什么？ 它们所持的依据是什么？ 他们观察太阳的角度是什么？ 故事的结局怎样？ 如何理解小儿的笑？; 本课通过描写两个小孩围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题进行辩斗，孔子面对这个问题无法做出科学判断，告诉我们要像两个小孩子一样独立思考、大胆质疑；也要像孔子一样“知之为知之，不知为不知”，明白学无止境。;课文总结;1、背诵课文。 2、表演这个故事。;Goodbye!