让关爱之光照耀孩子们的世界-西方对关爱教育的实践与研究.pdfVIP

让关爱之光照耀孩子们的世界 －西方对“关爱”教育的实践与研究 林斯坦 福建省教育科学研究所 原载于《与关爱同行》开明出版社2005年出版ISBN7—80133(引用敬请注明出处)))) 关爱他人，不仅是中国传统道德的重要内容，也是世界其它国家的重要的道德 价值观。亚太地区教科文组织曾经对各国的道德准则进行过一次调查，在综合１２ 个价值观中，关爱他人被列第一位。因此，该组织认为关爱他人是涵盖其他道德价 值并用以解决一切道德问题的最基本价值观，也是构成当今世界高素质人才非常重 要的品质要素。 在西方，早期的道德教育的内容主要来自圣经《新约》，以博爱、慈善为宗旨的 教义也给社会和家庭以一定的影响。小孩从小就会从父母和学校受到各种“关爱” 教育，如敬爱父母、尊重他人、同情残疾人、善待动物、保护弱小、等等，并且落 实在非常具体的细节上，比如爱护小动物是许多西方幼童接受的关爱与善良教育的 第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少西方家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、 小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照 顾弱小的生命。孩子们上小学后，教师