九年一贯课程国小低年级-新营国小.pdfVIP

臺南市新營區新營國民小學 102 學年度第一學期 一 年級 環境教育彈性課程計畫 屏東縣潮州國小 教材來源 規劃者 一年級全體老師 郭俐吟 教學節數 本學期共（3）節 1.能說出髒亂的環境會令人有不舒服的感覺。 學期目標/ 2. 能培養愛護環境的心，並能實際參與行動。 學習目標 3. 能畫出心目中理想的生活環境 。 1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美 ，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受和敏感 。 能力指標 4-1-4 能以清楚的言語與文字 ，適切描述自己的自然體驗與感覺。 5-1-2 能規畫、執行個人和集體的校園環保活動。 【自然與生活科技】 ●能體認生物之間，人與自然之間相互依存、共生共榮的生態法則。 【社會】 融入重大議 1-4-7 說出對生活空間及周緣環境的感受，願意提出改善建言或方案。 題之能力指 【藝術與人文】 標 ●透過藝術創作的方式，表達對社會、自然環境與弱勢族群的尊重、關懷與愛 護。 【綜合活動】 4-1-3 知道環境保護與自己的關係。 備註融入( 週次 日期 能力指標（代號） 單元名稱 節數 評量方式 重大議題之 能力指標 ) 八 10/13 1-1-2 學生互評 | 4-1-4 可愛的大地 1 10/19 5-1-2 教師觀察 1-1-2 1/5 1-4-7 學生互評 二十 | 校園裡的小動物 2 1/11 4-1-3 教師觀察 總節數 3 一 年級 環境教育彈性課程 教案 活動名稱 可愛的大地 自然與生活科技、藝術與人文 適用年級 一年級 教學時間 80 分鐘 連結領域 、綜合活動、社會 設 人人都希望居住、活動的場所乾淨宜人，對於髒亂的環境則避之唯恐不及，在 計 這個教學活動中，藉由學童對髒汙環境的感想，引發學童想維護環境乾淨整齊的想 理 法，鼓舞學童將想法付諸實現，更進而能在日常生活中時時注意清潔，為美好的生 念 活環境共同奮鬥。 教 學 研 究 1.能說出髒亂的環境會令人有不舒服的 環 境 教 育 感覺。 1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中