九年级化学上册 第2单元 课题1 空气演示教学稿 新人教版上传完毕.pptVIP

猜谜;　 人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球;学习目标;教材重点、难点; 想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？;１. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. 18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．;;;科学家对空气成份的研究 ;2.由拉瓦锡得出的结论是： 空气由氧气和氮气（化学符号为N2）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5，剩下的气体都是氮气（拉丁文原意是“不能维持生命”），拉瓦锡发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。 后来人们陆续发现稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气，还有其他成分。;3.我们的实验;空气中氧气含量的测定;3、【实验2-1】测定空气里氧气的含量;刚才的变化属于_______变化，也叫_________。;（1）.瓶内剩余气体具有的性质？ ;（3）.实验成功的关键？;答：不能，烟是固体小颗粒扩散到空气中形成的；雾是液体小液滴扩散到空气中形成的。;(5)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么? ;;练一练;;1.（2012.广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ） A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气;课堂练习;下列事实说明空气中含有哪些成分？;空气;（4）纯净物和混合物的比较;物质的分类;课堂练习;课题1 空 气（第2课时）;1、空气的成分以____和____为主，按____计，_____约占空气体积的78%，____约占空气体积的21%，稀有气体占______，二氧化碳占___，其它气体和杂质占_____。 2、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有( ) A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气;3、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 （冰水混合物） C 食盐水 D 75%的医药酒精; ①饼干在??气中放置逐渐变软 ②蜡烛在空气中可以燃烧 ③长期放在空气中的石灰水表面有一层白膜 ;1、氧气的用途：;医疗急救;2、氮气的性质和用途;制化肥;3、稀有气体的性质和用途; ;1、氧气：提供呼吸、帮助燃烧。 2、氮气：食品包装时充氮气可防止腐败变质、填充灯泡作保护气、工业原料（制氮肥、化肥）、作制冷剂。 3、稀有气体：作保护气、作电光源等等。; 解读：;人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？;土地荒漠化引起的沙尘暴;空气污染的其他来源;;(1)用清洁能源（氢能(最清洁)，太阳能，水能，风能等） 代替化石燃料(煤石油天然气). (2)植树造林 (3)加强大气质量监测，改善环境状况 (4)工厂做到废气回收与处理 (5)发展民用煤气生产，少烧煤。 (6)严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草;重点城市空气质量日报 ;;拓展：PM2.5;课堂练习;;5、在我国的许多城市里，空气质量监测指标主要包括（　） ①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮） A.①④⑥⑧　　B.②④⑦ C.③④⑥　　　D.①②③④;7、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量的（　　） A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物;;10.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（ ） ①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘 A.②④ B.①②⑤ C.⑧⑤ D.①③④;*;能否用铁、铝代替红磷？;拓展