《组合图形的面积》课件25日用.pptVIP

已经学过的几种平面图形的面积计算公式 本节课学习目标 1.知道什么是组合图形 2.怎样计算组合图形的面积 利用新知识解决生活中的问题 1、课本做一做（1）新丰小学有一块菜地，形状如下图，这块菜地的面积是多少平方米 3、利用今天所学的知识，选择一个或多个完成以下练习。 我想做个________学生 ⑴、助人为乐的学生。 现在你能帮工人叔叔算算这个指示路牌的面积吗？ ⑵爱动脑筋的学生 要做一面这样的队旗需要多什么布？你能想出几种方法？（课本P94页第2题） ⑶学会欣赏的学生 P94页第4题 欣赏利用组个图形拼成的图案及其在生活中的应有。 * * （人教版）小学数学五年级上册第五单元 东新小学 连银珠 a b a a h a h a a b h a b S=ab S=a2 S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形。 下面这些物品里有哪些图形？ 由两个完全一样的梯形组合成的 由一个长方形和两个完全一样的三角形组合成的 我们身边的组合图形 　　下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？（单位：米） ５米 ５米 2米 　　解法一：这个形状可以分成一个______和一个______，所以它的面积应该是这两个图形面积的___。 三角形 正方形 和 列综合算式： 5×5 5×2÷2 ＋ ＝25＋5 ＝30（平方米） 答：它的面积是30平方米。 还有别的解法吗？ ５米 ５米 2米 　　解法二：这个形状可以分成两个完全一样的____，所以它的面积应该是一个梯形面积的___倍。 梯形 ２ 列综合算式： 〔5＋（5＋2）〕×（5÷2）÷2 ＝30（平方米） 答：它的面积是30平方米。 　解法三：这个形状可以用_______的面积减去_________的面积。 ５米 ５米 2米 长方形 ２个三角形 列综合算式： 5×（5＋2）－2 × （ 5÷2）÷2×2 ＝30（平方米） 答：它的面积是30平方米。 求组合图形的基本步骤和方法： （1）观察、分析这个组合图形可以分割成哪些能计算面积的基本图形。 （2）找出计算基本图形面积的条件。 （3）先计算出基本图形的面积，再计算出组合图形的面积。 方法：一分图形 二找条件 三算面积 关键：学会运用“分割”与“添补”的 方法计算组合图形面积． 小结：怎样求组合图形的面积？ 1、计算组合图形的面积，一般是先把它分成已学过的简单图形,分别计算各简单图形的面积,然后再加起来求出整个组合图形的面积。或者也可以从一个图形的面积中减去另外几个图形的面积。 2、很多组合图形都有不同的分解方法,所以分解时还要考虑怎样计算才简便。 33m 50m 35m 1.2m 12m 下面是一种机器零件的横截面图，求出涂色部分的面积是多少平方毫米？ 60×27-（30+20）×10÷2 单位:毫米