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国培最终成果展示 长春市一零八小学部 牛宝 目 录 作 品 内 容 2 作品中最出色的地方 3 作品中需要改进的地方 4 作 品 名 称 1 结束 我展示的作品名称 《国旗国旗真美丽》教案 教学设计思路 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 作品内容 授导型教学设计 教学流程图 学习活动评价表 教学实施计划 教学实施计划 返回 教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 国旗国旗真美丽 上课时间 2011年10月25日，上午8:50，第二节课 上课地点 学校多媒体教室 学生人数 49人 教学环境 四楼多媒体教室 技术设备 连接网络的计算机一台 多媒体投影仪一台 投影幕布一个 软件环境 Microsoftpowerpoint演示文稿 学生技能要求 以《我爱北京天安门》的律动导入 知道歌词中表达了对祖国的热爱之情 加上打击乐来演奏 教学管理 提问、与学生交流、创造结果 教学实施准备 提前一节课与多媒体教室负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机否运转正常 检查投影设备是否能正常使用 学 科 音乐 学 校 长春市108小学部 授课年级 一年 教师姓名 牛宝 章节名称 第二章第一节 计划学时 1学时 学 习 内 容 分 析 通过学习歌曲《国旗国旗真美丽》指导学生有感情的演唱，知道小附点节奏应该怎么唱。 返回 学 习 者 分 析 本课小附点节奏比较不容易掌握。 返回 教 学 目 标 1、同学们通过对本课的学习能更多的了解国旗，更能体会到妈妈的爱。 2、在学习这首歌的过程当中，不用学生们懂小附点这个节奏，能唱好就可以。 3、先由《我爱北京天安门》的律动导入、了解在什么样的场合会升国旗、新授先由《我爱北京天安门》的律动导入，了解国旗，初听音乐，复听音乐，教师在范唱两遍，在这个过程让同学们有感情的演唱。 4、通过对本课的学习，让同学们了解国旗的含义，热爱国旗，爱自己的妈妈。 返回 教学重点 及难点 教学重点：?让同学们与感情的演唱，小附点的演唱。 教学难点：?小附点 依据的理论 在音乐的学习过程中应该有重点，音乐是由节奏，和音高构成的，所以应该把它分解来学习这样才不容易乱。 返回 教 学 设 计 思 路 ???????????本课学习以情感为重点，在学中要对学生渗透国旗的意义，还有小附点的节奏要掌握。 返回 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 了解2/4拍的含义 用心体会，认真的感受。 教具使用：多媒体，电子琴 使用投影显示出演示文稿的内容。 让同学们更有兴趣，更能理解歌曲的意义。 小附点的节奏 返回 准备活动 观看课件 实验探究 课后作业 引导总结 课后延伸 教学流程图 实践验证 学习活动评价表 评价内容 优秀 良好 一般 质疑问题的能力 独立探究的能力 发言的积极性和条理性 小组合作学习的表现 本节课有效地利用了多媒体课件进行 教学，多方位的调动了学生的积极性，学 生反映强烈，课堂上采用情景再现法、实 践法等多种教学方法，提高了学生学习的 热情和学习效果，使学生在宽松的氛围中 轻松地学习，整堂课学生都处于一种兴奋 状态。 作品中出色的地方 应该多考虑学生的学习兴趣，多考虑怎样教才能让学生学得主动。 作品中需要改进的地方 退 出 返 回