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- 2018-04-10 发布于江苏
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新课标高中总复习(第轮)必修 第课西方人文精神的起源及其发展
第二单元 西方人文精神的起源及其发展;针对训练;;;; (2012高考文综福建卷20)
法国大革命初期一首流行歌谣唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图1所示漫画,它表达的政治理念是
A.平等 B.自由
C.人权 D.博爱 ;;针对训练1:(2011年安徽文综)恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是 ( )
A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想;【解析】C。既从已有的思想材料出发,又以经济根源作为其根本原因,这一论断与文艺复兴吻合。文艺复兴的根本原因是14世纪意大利资本主义萌芽的产生和发展,又以古希腊、罗马的文化作为思想材料。故选C。A项与“已有的思想材料”无关,B项说法错误,D项与题干无关。;[备选题] (2011年烟台一模)赫·乔·韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是( )
A.反教皇的宗教斗争
B.反君主的民
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