2016-2017学年苏教版《史记》选修《 管仲列传》 课件（20张）.pptVIP

* 感谢光临！ 请多提宝贵意见！ 再见 * * * 管仲列传 * 教学目标 1.推断文中文言词义，掌握重要文言词语及语法现象。 2.了解管仲与鲍叔牙之间真挚而伟大的友情，以及管仲任政的基本理念。 * 写作背景 司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世界里，他多么希望身边有晏子、鲍叔那样的知音！ 清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此二传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免，有知越石夫之晏子知之，亦可援法代赎。多鲍叔之知人，与执鞭所欣慕，皆情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。” * 整体感知 介绍管仲与鲍叔牙的交往和深挚友情。 叙述管仲任政相齐的显著政绩。 司马迁的论赞。 1~2段 3~4段 第5段 * 第一段疑难指点 1.【管仲】名夷吾，字仲。 2.【鲍叔牙】名叔，字叔牙。 3.【九合诸侯，一匡天下】多次召集诸侯会盟，完全控制天下。 第一段重点词句 1.已而鲍叔事齐公子小白 。 2.鲍叔进管仲。 3.公子纠死，管仲囚焉。 4.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。 不久 侍奉 推荐 公子纠被杀死，管仲被囚禁了。 管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公因他的辅佐称霸。 * 第二段重点词句 1.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。