第1节-光的传播2-副本.pptVIP

③排队(整齐的车队) 三、光的传播速度 1、光速：光每秒通过的距离。 2、光在不同介质中的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 稍小于真空中的速度 3×108米/秒 约空气中的3/4 约空气中的2/3 3、夏季雷雨季节，电闪雷鸣时，我们是先听到雷声还是先看到闪电？ 四、课堂小结： 光源 人造光源 天然光源 光的直线传播 光速 条件 应用 现象 大小 应用 1、知道光源的定义和分类 2、理解光的传播路径及其应用 3、记住光在几种介质中的传播速度 五、当堂巩固练习 （一）.填空: 1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是 _____________，光源发出的光传播路径可以用 _______表示。 2.光在_________中传播速度最大，这个速度是 __________米/秒。 太阳、电灯 光线 真空 3×108 （二）选择: 　1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) 　A.光只有在真空中才沿直线传播 　 B.光在同种均匀介质中传播的路线是直的 　 C.光总是沿直线传播的 D.以上都不正确 　2.能用光的直线传播解释的现象是( ) 　A.影子 B.射击时的“三点一线” 　C.日食 月食 D.小孔成像 B A B C D 作业布置： 完成本节练习册相关的习题 热烈欢迎领导和各 位老师光临指导 宝莲灯---天狗吞月.flv 第四章 多彩的光 四新中学 陈防震 2017.10.18 学习目标 1、了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 2、理解光沿直线传播及其应用。 3、了解光在真空和空气中的传播速度 c=3×108 m／s. 繁华都市的夜景灯光 一、光的神奇 请欣赏下面图片 树林中透过的阳光 绚丽的朝霞 美丽的彩虹 光源 1.定义：能够自行发光的物体叫做光源 如：太阳，萤火虫、正在发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源. 2.光源分类 人造光源：由人类制造的发光物体。 （开着的电灯、点燃的蜡烛、火把、油灯、霓虹灯等） 自然光源：能够自然发光的物体。 （太阳、恒星、萤火虫、水母等） 发光水母 萤火虫 练习一下：区分是不是光源： A. 月亮 B. 萤火虫 C. 水母 D. 霓虹灯 E. 太阳 F. 红宝石 G. 未使用的蜡烛 H. 正在放映的电影萤幕 I. 夜明珠 J. 流星 K. 恒星 L. 行星 M. 卫星 注： × √ × × × √ √ √ √ √ × √ × “正在放映的电影萤幕”的光来自放影机上的投影灯，月亮的光是反射太阳的光，它们自己不会发光，所以都不是光源。 “星星”并不都是光源，只有“恒星”、“流星”是光源，而“行星”、“卫星”、“彗星”等都不是光源。 二、光的传播路径 演示实验：观察光在空气、水和玻璃中传播路径。 实验1：光在空气中传播路径如何？ 通过观察发现：光在空气中沿着直线传播。 广场上空的光束 实验2：光在水中传播路径如何？ 用水槽，让光射入水中观察光在水中的传播路线 。 通过观察发现：光在水中沿直线传播。 实验3：光在玻璃中传播路径如何？ 让光射入玻璃中，观察光在玻璃中的传播路线． 结论：光在玻璃中沿直线传播。 由试验可知： 光在空气中的传播路径是 。  光在水中的传播路径也是 。  光在玻璃中的传播路径也是 。 因此，可以得到结论： 光在同种均匀物质中是沿 传播的。 直线 直线 直线 直线 4、光线和光束 ⑴、在物理学中，用一条带箭头的直线表示光 的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为 光线 。 ⑵、许多光线在一起称为 光束 。 （3）光是真实存在的，而光线是为了研究问题方便而引入的假想的物理模型。 平行光线（光束） 点光源光线 光线 传播路径 方向 5、光的直线传播现象 思考：生活中我们见过哪些光的直线传播现象？ (举例并解释现象) ①影的形成原因：直线传播的光遇到不透明的物体后，在物体后形成一个黑暗的区域，叫做影子。 光源 暗斑（影子） 遮光物 光屏 ①影子是怎样形成的 ②