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习作一??我的建议
一、教学要求
1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”,选择一件使自己冬青的事,写一篇日记,要能表达真情实感。
二、教学时间2课时。
训练目标:
1、
2、?
三、教学过程
(一)学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么?
2、交流。
A小作者建议你做什么?
B你能接受他的建议吗?为什么?
3、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊,那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?
二、宣布本次习作内容:《我的建议》。
春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?请仿照例文写个建议。
(三)拓展思路,习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返?
板书:
我的建议??
交代地点?? 简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。
板书:
主要景点????具体???? 文章结尾????点题
(四)学生习作练习。教师巡视指导。
板书设计:
交代地点?? 简洁
我的建议??????主要景点????具体
文章结尾????点题
习作讲评
一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方,抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统,并不是十分吸引人。
二、典型习作集体点评。
三、修改习作片断。
我 的 建 议
陆弘翎
春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间,留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走,上次在山上看日出的情景,至今都留在我的脑海里。
走上干净的阶梯,好像走进了地球另一边的世界,那茂密的竹林青翠欲滴,蜿蜒起伏的山路,就像一条随时准备腾空的卧龙,景色秀丽宜人。如果你到了山的顶峰,就会发现所有的一切都焕然一新,松柏向我们点头,鸟儿向我们歌唱,连路边平时不起眼的小草,也欢呼雀跃起来,衬托在小草上的鲜花,也那么透明晶莹,真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语,把所有一切平常的事都变的不同寻常。一座座青山插入云霄,峰顶银光闪闪,这好像一幅画。
我希望老师和同学采用我的建议,在山上玩一玩,看一看。
总评:你进步了,老师为你高兴!继续加油!
1、用词不当,应将“轻轻的”改成“悄悄地”
2、“,”应改成“。”
3、这句话过渡很自然。
4、“,”应改成“。”
5、想象力丰富,比喻恰当。但“腾空”应用“腾飞”更好。
6、“焕然一新”、“欢呼雀跃”、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少
我的建议(原稿)
美丽的春天已经来到,春风轻轻地吹过我的脸旁,鸟儿在叫,它在叫什么?它在叫:“春天真美,春天真美……”
是的,春天,是一个美丽的季节,同学们脱下了棉袄,换上了春装,在这个时候,我建议大家去中山陵游玩。那里有孙中山先生的陵墓,那里还有音乐台。它是按照欧式的建筑结构建造的。音乐台的由来是因为那里的音乐很好听,属于南京里几大景点之一。
坐在草地上或长廊里,喝着香喷喷的茶,别有一番情趣。那里的喷水池也很美。
我希望大家采纳我的建议,到中山陵的音乐台去游玩,感受一下大自然的气息。
2、小小组讨论:存在什么问题?如何修改?
3、交流,集体修改。
我的建议(修改稿)
美丽的春天已经来到,春风轻轻地吹过我的脸旁(庞),鸟儿在叫,它在叫什么?它在叫:“春天真美……”
是的,春天,是一个美丽的季节,小草绿了,花儿开了,同学们脱下了棉袄,换上了春装,在这个时候,我建议大家去中山陵游玩。那里有孙中山先生的陵墓,那里还有音乐台(那里的音乐台更是著名)。它是按照欧式的建筑结构建造的。音乐台的由来是因为那里的音乐很好听,属于南京里几大景点之一。
坐在翠绿的草地上或长廊里,喝(品)着香喷喷的茶,别有一番情趣。那里的喷水池也很美。(看着白鸽翩翩起舞,看着喷泉的泉水时涨时落,有时,在泉水中,还会隐隐约约的(地)出现彩虹的形状。倾听着大自然里的风声、水声,倾听着美妙的音乐,仿佛(我以为是)音乐的旋律,(但它)又仿佛是大自然的旋律。 音乐台在中山陵广场东南侧,建于1932年。台面为半圆形,高约3米,台后大壁约高11.3米,宽约16.7米,台前有弯月形荷花池。观众席的形状像扇子一样,可容三千人。
音乐台周围有绿油油的小草、粉红的桃花、参天的白杨等许多植物。音乐台是一座纪念性建筑物,是著名建筑教育中国科学院院士杨廷宝教授的杰作,建筑布局
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