高二语文 长亭送别 课件资料.ppt

宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是黛玉来了……黛玉道“什么书？”宝玉见问，慌的藏了，便说道：“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢！”宝玉道：“妹妹，要论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递过去。黛玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，不顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。 在他俩心中引起如此强烈共鸣，但封建卫道士却视之为“移人性情”的洪水猛兽，明、清两代统治者都曾明令禁毁，甚至道光二十四年浙江学政还在省城设局收毁之，后来类似情况还不断重演。 理清剧情结构 分析[滚绣球]中的三个“恨”的内容。 1恨相见得迟 恨 2恨不倩疏林挂住斜晖 3此恨谁知 阅读下面的曲词，完成1-4题。 [正宫·端正好] [ 耍孩儿] [四煞] [一煞] [收尾] * 了解王实甫及《西厢记》 王实甫(约1260－1336),名德信,大都（今北京）人,元代著名杂剧作者。关于他生平情况的历史记载很少，主要创作活动大约在元成宗元贞、大德年间（1295年－1307年），这正是元杂剧的鼎盛时期。王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在演出杂剧及歌舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、与倡优（当时的演员）有密切交往的文人。晚年弃官归隐，过着吟风弄月，纵游园林的生活。 了解王实甫及《西厢记》 王实甫的杂剧如今仅存《西厢记》、《破窑记》和《丽春堂》等。其中最著名的《西厢记》，是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠。剧本描写书生张生在寺庙中遇见崔相国之女崔莺莺，两人产生爱情，通过婢女红娘的帮助，历经坎坷，终于冲破封建礼教束缚而结合的故事。 《西厢记》故事的来源? 《西厢记》的故事来源于唐元稹的小说《莺莺传》（又名《会真记》）。小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。??? 宋、金对峙时期，南戏里出现《张珙西厢记》，没有流传。北方出现的董解元《西厢记诸宫调》，一般称为《董西厢》。它在主题思想、故事情节、人物性格等方面，都已经越出了《莺莺传》的窠臼，为后来王实甫《西厢记》的创作提供了新的基础。 有人说:“《长亭送别》是一卷情景交融的别离图。”这幅图由几个画面组成？请为这些画面拟个小标题。 ？ 赶赴长亭 长亭饯别 临别叮嘱 长亭别后 第一部分（“夫人、长老上”——“素与我恓恓惶惶的寄”）： 赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。 第二部分（“做到见夫人科”——“专听春雷第一声”）： 长亭饯别。主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。 第三部分（“[四边静]霎时间杯盘狼藉”——“小生又生此念”）： 临别叮嘱。主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。 第四部分（“[一煞]青山隔送行”——结尾）：长亭别后。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。 《长亭送别》中，莺莺的感情经历了怎样的起伏变化？ 哪些地方突出表现了她珍重爱情、鄙弃功名利禄的思想感情？ 思 考 痛——恨——怕——念 【幺篇】：“但得一个并头莲，煞强如状元及第。” 【朝天子】：“‘蜗角虚名，蝇头微利’，拆鸳鸯在两下里。” 科白：“张生，此一行得官不得官，疾便回来。” 【二煞】：“你休忧‘文齐福不齐’，我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春鱼雁无消息’！我这里青鸾有信频须寄，你却休‘金榜无名誓不归’。” ? 思考： 1、分析【滚绣球】中的三个“恨”的内容。 2、【幺篇】 “昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？有何作用？ 3、【幺篇】“但得一个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺怎样的思想感情？ 4、【满庭芳】中用了几个典故？其在文中的作用是什么？ 5、【朝天子】用“蜗角虚名，蝇头微利” 这个典故表明了怎样的意思？ 越“恨”越深广，表现了离别时的复杂感情 恨刚摆脱相思之苦，又要被迫分离 恨柳丝难系，斜晖无情，只希望马儿慢行，车儿紧随，两人多呆一会儿 恨长亭已近，分别在即，痛苦的心情有谁能知？ 提示： 夸张手法，意思是说因为离愁