2017-2018学年苏教选修唐诗宋词选读 卜算子 课件（16张）.pptxVIP

《卜算子(缺月挂疏桐)》[常识·速览] 苏轼因 上片写幽居者在幽冷、孤寂的气氛中惆怅寂寞的心情下片写孤鸿惊惧、彷徨而又执着的情形。全词借“幽人”和“孤鸿”暗示词人虽遭困厄、寂寞却孤芳自赏、洁身自好不与世俗同流合污的生活态度。[知识·梳理]第1步诵读整体感知1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词感知内容。缺月/挂/疏桐，漏断/人/初。时见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/。惊起/却/回头，有恨/无人/。拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/。 2．在前面的基础上有感情地朗读该词。【提示】　此词是作者刚从“乌台诗案”中解脱出来只身到黄州时所写。抒发了从政失意而寂寞孤独的情愫。上片写幽人幽人孤独如孤鸿。先写夜景幽寒为幽人、孤鸿的出场营造氛围。接着写幽人孤鸿往来。孤鸿被惊起，惊慌高飞，心怀幽恨，却无人能懂；寒林千枝，却不肯栖息；最后，它悲鸣着飞过长江，落在寂寞荒冷的沙洲上。失群孤鸿与失志幽人互喻叠映，意脉贯通。缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲，每个意象都那么幽寒清冷，全词笼罩着浓郁的孤独与感伤的气氛，意境清幽绝尘，“孤鸿”的形象尤为鲜明突出。全词语意双关，托物寓怀，深刻地表达了词人初贬黄州期间的苦闷和孤高的复杂情怀。 第2步悟读诗情画境风飘飘水摇摇掸掸一路素衣风尘驾一叶扁舟泛舟江渚岂不乐哉？已而缺月高悬秋风萧萧疏桐却更显枯槁。月再怎么明亮它也是残缺的永远它都无法照亮这个残缺黑暗的世界。风再怎么怒吼