2009年浙江高考语文试题人教版.docVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 语文 一语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 A 侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 B 盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 C 怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 D 蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏 2. 下列各句中，没有错别字的一项是 A 目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立竿见影的效果 因而成为各方关注的焦点 B 邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有主语纠正大学生的一些片面认识，你不他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 C 横滨市乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再 D 这个，民间广为流传的故事，跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生，高潮迭起的电视连续剧。 3，下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是 A针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实） B “限塑令，颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳） C 学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“忙来主义“精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足） D 1977年高考招生制度的回复，几个瞎想知识青年提供了求学上进的机会，也是许多农家子弟有了鲤鱼跳龙门“的希望。（脱胎换骨） 4 下列各句中，没有语病的一项是 A 只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退木还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。 B 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。 C 在本月热播的几部一南京大屠杀为题材的影片中，还原初许多历史细节，让我们深切的感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。 D 林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩卷想干脏的实际感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。 5 拔下累代序号的句子组合成语意连贯的一段话柄填入线处。（只填序号）（3） 理学家为什么崇古抑律？-------------古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范----汉魏晋书与律体的典范-----唐诗之辨， 那么为什么讲求声律，对偶等形式技巧就是品格低呢？ 他们认为，诗歌的审美方面，形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。 既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 抛开诗歌的内容不论，但从形式上看，近体诗要讲求声律，对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 6．这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。（不少于50字）（4分） 7．根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）（5分） 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。 妈妈： 二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分） 大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”是领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格，具有民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重提“知识分子”这一概念，具有特别重要的意义。专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。当然，在大学之外，仍然可能生长出我们说的知识分子，但这将以民族文化精神的自我放逐为其先行的代价。大学在精神上的萎缩，其