2011年中考总复习语文单元复习：第七讲八年级上册文言文内容梳理（二）.docVIP

第七讲 八年级上册文言文内容梳理(二) 篇 目 第六单元 26.三峡 27.短文两篇 28.观潮 29.湖心亭看雪 30.诗四首 教材精梳理 1.重点字音 阙( ) 曦( ) 襄陵( ) 湍( ) 漱( ) 属引凄异( ) 鳞( ) 荇( ) 艨艟( ) 乘骑( ) 舸( ) 泅( ) 僦赁( ) 毳衣( ) 雾凇( )[来源:学科网] 疾 绝 书 闲人 为 以 仅 白 5.通假字 (1)略无阙处 “阙”通“缺”。 (2)哀转久绝 “转”通“啭”。 6.词类活用 (1)虽乘奔御风，不以疾也 奔：动词用作名词，指飞奔的马。 (2)素湍绿潭 湍：形容词用作名词，急流。 (3)清荣峻茂 清荣峻茂：四个词都是形容词用作名词，指水清、树荣、山峻、草茂。 (4)乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 标：名词用作动词，树立，举。 (5)皆披发文身 文：名词用作动词，画文彩。 7.文言句式 (1)省略句 有时朝发白帝(“白帝”前省略介词“于”) 解衣欲睡(省略主语“余”) (2)倒装句 但少闲人如吾两人者耳(定语“如吾两人”后置) (3)判断句 盖竹柏影也 (4)被动句 仅有“敌船”为火所焚(“为……所”表被动) 8.理解翻译 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 (5)山川之美，古来共谈。 (6)青林翠竹，四时俱备。 (7)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (8)念无与为乐者。 (9)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (10)但少闲人如吾两人者耳。 (11)方其远出海门，仅如银线。 (12)玉城雪岭际天而来。 (13)既而尽奔腾分合五阵之势。 (14)倏尔黄烟四起，人物略不相睹。 (15)僦赁看幕，虽席地不容闲。 (16)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 (17)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (18)湖中焉得更有此人! 提示 (1)如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。 (2)白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。 (3)水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。 (4)常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不消失。 (5)山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。 (6)青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。 (7)自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。 (8)想到没有可以交谈取乐的人。 (9)庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。 (10)只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 (11)当潮远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。 (12)玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 (13)演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。 (14)忽然黄色的烟雾从四周涌起，人与物彼此一点儿也看不见。 (15)租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。 (16)我划着一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭去看雪。 (17)寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水，上下都一片白色。 (18)想不到湖中还会有这样的人! 9.文学常识 (1)《三峡》是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文，它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。它既是优秀的学术著作，又是优美的文学篇章。本文选自《水经注疏》。 (2)《答谢中书书》的作者是陶弘景，南北朝时期思想家、医学家、文学家。 (3)《记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。他的诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。 (4)《观潮》的作者是宋朝周密，他能文善词，是南宋末年有名的词人。 (5)《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱，明末清初人。 (6)《归园田居(其三)》的作者是东晋著名诗人陶渊明。陶渊明创作了大量田园诗，开创了田园诗派。与中国文学史上前前后后诸多的田园诗人相比，陶渊明最大的特色就是亲自参加了农业耕作，并在诗中真切地表达了其中甘苦。 本诗看似平淡的语言中蕴涵着朴厚悠远的诗的神韵，在平平常常的叙说中，写出了一个宁