2012中考中考总复习—语文复习计划.docVIP

2012中考中考总复习—语文复习计划 一、明确中考要求 1、识记易混淆的形近字、形声字、多音字读音，正确、规范书写汉字。2、在具体语境中理解运用词语，注意词语的比喻义、引申义、感情色彩。3、修辞方法的理解与运用。4、病句病因辨析与修改。5、经典诗文默写填空。6、名著阅读的理解与掌握。7、图表漫画的思考、判断与表述。 二、考点解读 （一）字音字形 （二）在语境中解释词语 明确方法：了解词语的多个义项，注意词语在语境中的词性、感情色彩。 例：1、随着时代的进步，人们对安全、健康等环保要求越来越高，“绿色装修”也就成了近期装修行业中点击频率颇高的一个词汇。2、全面实施政府“阳光工程”，是政务公开工作的拓展和深化，是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、效能政府的重大举措。 （三）修辞与仿句 常用修辞：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比、借代、对偶、反复、呼告、复沓等。仿句注意仿修辞和句式，仿出“理”和“情”。 例：人人需要关心，需要快乐，需要祝福，如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐，那我就送你一座花园；如果一颗星代表一份祝福，那我就送你一片星空。 （四）病句病因辨析和修改 常见病因：语序不当、搭配不当、成分残缺、不合逻辑、句式杂糅、表意不明、重复啰嗦、用词不当。 例：1、通过艺术节活动，使学生开阔了视野。2、是否勤奋努力是提高学习成绩的关键。3、农民工上春晚，这可算破天荒头一回。4、今天班上学生基本到齐了。 （五）经典古诗文默写填空 试题形式都是直接型默写，注重考查学生的日常背诵积累。可给归纳类型：抒发理想信念；蕴含生活哲理；描写自然风光；抒发亲情友情；抒发思乡之情；抒发内心愁情与奉献精神等。 例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 绿树村边合，青山郭外斜。 海内存知己，天涯若比邻。 （六）名著阅读 常见考点：1、作家、作品知识；2、主要情节、典型事件、主要人物及性格；3、与作品相关的诗句、名言、成语、歇后语；4、写出自己的阅读体验和评价人物。方法指导：1、关注课本，准确识记；2、整理归类，抓住重点。 例：“七擒孟获”是哪部名著中的情节？是谁擒了孟获？为什么要七擒？ 三国演义诸葛亮 七擒孟获 蜀军大举南征，孔明用计挑拨离间，使高定杀了雍闿、朱褒，提着两人首级来降，永昌之危遂解。太守王伉迎孔明入城，守将吕伉献上“平蛮指掌图”，孔明大喜，以吕凯为向导官，深入蛮境。正待出兵，忽报天子差使者前来犒军，乃为马谡。孔明问马谡怎样才能平定南蛮造反。马谡说蛮人反复无常，必须令其心服才行。孔明觉得这话很有道理。孔明大败南蛮的三洞元帅后，又布下伏兵，让王平、关索诱敌。二人假装战败，引南蛮王孟获入峡谷，再由张嶷、张翼两路追赶，王平、关索回马夹攻。孟获抵挡不住，被魏延生擒活捉。 孟获不服，要与孔明再战，若再被擒才服。孔明便放他回去。孟获在泸水扎寨，请两洞元帅相助，他怕中孔明计谋，只守不战，要等天热后让蜀军自行退兵。孔明令军士在树林中扎寨以避暑热，又令马岱领三千兵从沙河口渡河，绕到蛮兵后方，断蛮兵粮草，还招降了两洞元帅作为内应。孟获坚守泸江天险，以为万无一失，每天饮酒取乐。蜀将马岱半夜渡泸水，夺了元帅董荼那的粮草，绝断了夹山粮道，孟获得报大怒，令武士重打董荼那一百大棍，免其一死。董荼那心怀怨恨，趁孟获大醉，纠集手下将孟获绑了见孔明。孟获仍是不服，孔明让孟获看过蜀营的精兵粮草后，孟获仍是不服，便又将他释回。 孟获对弟弟孟优说，我们已知蜀军军情，你领百余精兵去向孔明献宝，藉机杀了孔明。孔明问马谡是否知道孟获的阴谋，马谡笑着将孟获的阴谋写于纸上。孔明看后大笑，命人在酒内下药，让孟优等蛮人吃喝。当夜，孟获带三万兵冲入军中要捉孔明，进帐才知上当，孟优等蛮兵全部烂醉如泥。魏延、王平、赵云又分兵三路杀来，蛮兵大败，孟获一人逃往泸水。 孟获在泸水被马岱扮成蛮兵的士兵截获，押见孔明。孟获说这次是弟弟孟优饮酒误事，仍不服气。于是孔明第三次放了他。 孟获为了报仇，借了十万牌刀獠丁军，来战蜀兵。孟获穿犀皮甲，骑赤毛牛。牌丁兵赤身裸体，涂着鬼脸，披头散发，像野人般朝蜀营扑来。孔明却下令关闭寨门不战，等待时机。 等到蛮兵威势已减，孔明出奇兵夹击，孟获大败，逃到一棵树下，见孔明坐在车上，冲过去便要捉拿，不料却掉入陷坑里反被擒获。孟获仍然不服，孔明又一次放他回去。 孟获躲入秃龙洞求援，银冶洞洞主杨锋感激日前孔明不杀其族人之恩，在秃龙洞捉了孟获，送给孔明。孟获当然不服，要再与孔明于银坑洞决战，孔明又放了他。 孟获在银坑洞召集千余人，又叫妻弟去请能驱赶毒蛇猛兽的木鹿大王助战，正在安排要与蜀军决战之时，蜀军已到洞前。孟获大惊，妻子祝融氏便领兵出战