南海问题讨论与分析教学教材.ppt

马克思主义学院 ; 教学目的： 帮助学生正确认识理解国家的政治、经济、文化发展形势； 了解国家改革与发展所处的国际环境与时代背景； 正确理解党的基本路线，重大方针和政策； 正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感。;教学要求：;课程考核方式：;教学内容：;《形势与政策》课专题目录;南海问题讨论与分析;思考并讨论题： 1．南海问题的来龙去脉？如何看待南海问题？ 2．你对南海问题如何认识的？ 3．南海冲突的本质是什么？或者换种提法：中国和越南、菲律宾南海冲突的主要原因是什么？ 4.南海问题对中国有何影响？ 5.如何更好地应对甚至解决南海问题？;2.“猴子敢在在太岁头上动土” 法新社6月13日消息，越南一名海军官员日前透露，越南将于6月13日夜间在南海举行实弹演习，演习地点将在越南宣称拥有主权的“专属经济区”（EEZ）的汉翁岛附近，距离越南广南省40公里处，军演时间持续6个小时。 8月1日出版的《环球时报》报道：在近期访问印度时，越南海军总司令阮文献再次邀请印度在越南芽庄港永久驻留，印度积极回应。印度还将为越南建设大型船舰、出口导弹，并对越南军队信息化提供IT技术支持。评论称，和越南的合作不仅将增加印度“向东看”政策中的军事比重，同时也象征着印度在南亚更加卖力地抗衡中国。;3. 《南海各方行为宣言》达成一致 ?7月20日，印度尼西亚巴厘岛，高官们就落实《南海各方行为宣言》达成一致，并就今后工作达成一系列重要共识。 ;?4.树欲静而风不止：菲律宾的无耻失言行动和越南的阳奉阴违！ ? ? 仅仅签订《宣言》10天后，菲律宾宣布其海军工程队在中国领土——南沙群岛的费信岛上修建的第二座建筑即将竣工。8月2日，继拆除中国在南海的标识、修建军事设施、发表强硬声明后，菲律宾不顾南海紧张局势，宣布正在制定南海地区的竞标开采石油计划；5日，多名菲议员登上其非法占领的我中业岛以宣誓“主权”。菲律宾以实际行动，彻底推倒了刚刚有点曙光的《宣言》，这种行为，是将中国逼到了墙角，与宣战无异。 8月3日，越南发表声明，中越已经达成协议，通过和平谈判解决两国的海上争议，但在和平谈判的名义之下，越南持续扩军备战，宣布六年之内建成潜艇编队，更是高调邀请印度在越南的芽庄港永久驻留，试图将第三国拉入南海来抗衡中国的行动越来越直接。这就是典型的阳奉阴违！或者说，他在看动静，等情况。;　　5.菲律宾、越南放出低调姿态和言论 8月30日出版的《环球时报》报道 ：应中国国家领导人邀请，菲律宾总统阿基诺三世将于8月30日至9月3日对中国进行国事访问。这是阿基诺三世去年6月就任总统以来首次对东盟以外的国家进行国事访问。据菲律宾ABS-CBN新闻网29日报道，阿基诺三世此次访问中国，希望与中国签订70亿美元的合同。双方将讨论商业、投资、文化、旅游等，也可能涉及一些敏感问题，比如在华被监禁的菲律宾人等。一个多月前，阿基诺还在委屈“不能被大国欺负”，如今，阿基诺却用“结婚50年的夫妻”形容中菲关系同一天。 同样在南海问题上对华强硬的越南也表示，将制止过去11周几乎连续出现的周日反华游行。据路透社18日引述河内人民委员会规定：“周日不得再举行示威游行”，如有违反将采取“必要措施”。; 综合之，自南海争端问题发生至今，中国本着睦邻友好的方针，坚持以和平、共赢的方式解决争端相关问题。然而，不幸的是，中国的善意所换来的却是“主权被侵蚀、争议被搁置、资源被掠夺”的结果。 2009年至今，美国和东南亚各国在南海问题上针对中国的强硬态度，以及通过东盟系列会议与国际媒体主导国际话语权向中国施压的政策，进一步冲击了中国处理南海问题传统方针的有效性。如果不能尽快跳出原有的政策框架思考问题，中国南海权益的损失将很可能不可避免。 如何科学有效地应对并解决南海问题？？？;;一、南海情况简介（古住今来） 1.历史。中国最早发现、最早命名南沙群岛、最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。其最早发现可以上溯到汉朝，班固的《汉书地理志》已有汉武帝派遣使臣从南海航行海外各国的记载。汉武帝元封元年（西元前110年）在海南设置珠崖、詹耳两郡，开始管理南海疆域。从1405年（永乐三年）到1433年（宣德八年），大航海家郑和曾率数万人“七下西洋”，并在这两大群岛上竖旗立石，一一命名。现在西沙群岛的“永乐”、“宣德”，就是那时命名的。 2.地理。南海是位于西太平洋的一个边缘海，连接太平洋和印度洋，面积大约350多万平方公里。中国南海诸岛，共有岛、礁、沙滩200多个，分东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。西沙群岛位于海南岛东南约330公里处，