2015-2016年苏教选修唐诗宋词选读 青玉案 教案3.docVIP

《青玉案》教案【教学目标】1、体会这首词的主旨。2、鉴赏这首词的艺术手法。【教学重、难点】通过研读文本，理解文中“那人”的寓意。【教学方法】诵读法、讨论法、探究法【教学课时】1课时【教学过程】一、导入新课?二、解题1、题目解释：青玉案是词牌名，规定文章的格式；元夕是题目，与内容有关。2、关于作者：辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩。3、背景简介：辛弃疾一生仕途坎坷，最后被迫退休于江西上饶，这首词大约作于被罢职闲居期间，因此，字里行间有种高洁的气质，也有孤独寂寞的显露。三、初读体会1、自由朗读文章2、个别朗诵（正音）3、教师范读，学生分组讨论文章内容。4、疏通字词句四、研读词文1、本词既然以“元夕”为题目，那么词的内容肯定与元夕有关。我们首先看上片，词人写了元宵节的哪些意象？(提示内容：火树银花，宝马雕车，凤箫，玉壶，玉龙形的灯。?总之，这里车多、人多、灯多；焰火美、音乐美、花灯美、服饰美、情态美。作者调动视觉、听觉、嗅觉多种感觉器官，极尽渲染烘托，写出了元宵节的热闹非常，盛况空前。)2、写元宵灯会，用满天星雨就已经形容了花灯的丰富多样，但是作者又用玉壶、鱼龙来形容灯火辉煌的景象，这种铺排的手法给我们营造了什么样的意境？?明确：花灯闪亮，烟花怒放，流光溢彩，舞鱼舞龙，万人空巷，美女云集，摇曳