2015-2016年苏教版《史记》选读《廉颇蔺相如列传》4课时第2课时 教案.docVIP

2015-2016学年苏教版《史记》选读《廉颇蔺相如列传》4课时第2课时 教案 年级 组别 语文组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 《廉颇蔺相如列传》 （4课时） 第2课时 课 型 新授课 课标 要求 能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，注重在阅读实践中举一反三。 教 学 目 标 知识与过程与方法情感、态度与价值观蔺向赵王分析形势（秦赵之间、和氏璧事件） 根据形势采取相应对策 毅然出使 大智大勇、智勇双全 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 （备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计） 过程设计 二次备课 四．合作释疑 你觉得蔺相如能够完璧归赵的原因是什么 明确： 1、相如之智 先礼后兵，使秦理亏；察颜观色，巧用小计；善分清形势，度人心理；既据理力争，又留有余地。 2、相如之勇——决心以死报国 3、客观形势——秦无力击赵 本部分完全写蔺相如，通过对人物的语言和动作，主要写蔺相如他的机智，也表现他的勇敢，以璧始，以璧终，结构完整。 完成同步练习相关内容 试卷第2页，总3页