2017-2018年苏教选修《史记》选读 管仲列传 教案.docVIP

管仲列传 【教学目标】 知识与能力： 1、掌握重点文言基础知识，提高文言文阅读、翻译能力。 2、了解管仲从政取得成功的原因。 过程与方法： 1、朗读法??讲解法??讨论法? 2、学—议—讲—练相结合 3、教学手段：多媒体课件 情感态度价值观：1、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 2、体会司马迁对观众的看法及写此传的情感。 【教学重点、难点】1、重点：积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、难点：了解司马迁为管仲列传的目的及课文所蕴藏的人才观对于今天的现实意义。? 【课时安排】2课时 【教学过程】 【自学导案】 1、熟读课文、正音正字 颍上（yǐng） 鲍叔牙（bào）　匡（kuāng） 仓廪（lǐn） 齐桓公（huán） 少姬（jī） 给予（jǐyǔ） 好恶（hàowù） 2、课前布置翻译课文 第一课时 教学目标：1、积累文言词汇，了解文言句式 2、整体感知课文，重点分析文章管鲍之交内容 教学重点：文言文阅读翻译的能力培养及文章鉴赏分析 一、导入 今天我们来共同学习《管仲列传》，首先我们来看管仲祠堂内的一幅对联：“相桓公一匡天下，交叔牙万古高风”，横批“挚交千古