高一数学柱锥台和球体的体积教案.docVIP

柱、锥、台和球体的体积 背景知识激趣 祖暅原理 祖暅是祖冲之的儿子，生卒年代不详，是一位博学多才的数学家. 唐代王孝通称他为祖暅，阮元《畴人传》中称他为祖暅之，另字景铄他继承家学，主要工作是修补编辑他父亲的著述《缀述》，虽然他曾历官员外郎、散骑常侍祖在数学上的主要成就，就是推算球的体积公式. 在方法上根据他父亲提出的原理：“缘幂势既同，则积不容异”其中幂指截面积，势指高，这一原理也可叙述为：两个等高的立体，若平行于底的截面积相等，则体积相等这个原理，西方叫卡瓦列里原理，由卡氏于公元 年在《连续不可分量几何》里提出，但这比祖冲之父子晚多年因而我们将此原理称为“祖氏原理”或“祖暅原理”更为恰当 课程学习目标 ［课程目标］ 目标重点：棱柱、棱锥、和棱台的体积公式的推导方法以及祖暅原理目标难点：祖暅原理的理解及棱柱、棱锥、棱台和球的体积公式的应用［学法关键］ 深刻地理解祖暅原理，并搞清楚怎样以长方体的体积公式和祖暅原理为基础推出几种常见几何体的体积公式，按照知识形成的过程来理解，认识柱、锥、台和球的体积公式的推导. 研习教材重难点 研习点1 祖暅原理 祖原理：幂势既同，则积不容异. 也就是说，夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等. 如何理解祖暅原理？ 祖暅原理是推导柱、锥、台和球体积公式的基础和纽带，原理中含有三个条件，条件一是两个几何体夹在两个平行平面之间，条件二是用平行于两个平行平面的任何一平面可截得两个平面，条件三是两个截面的面积总相等，这三个条件缺一不可，否则结论不成立. 这个原理是非常浅显易懂的，例如取一摞纸张堆放在桌面上，将它们如下图的右图那样改变一下形状，这时高度没有改变，每页纸的面积也没有改变，因而这摞纸的体积与变形前相等. 研习点2 棱柱和圆柱的体积 柱体（棱柱和圆柱）的体积等于它的底面积和高的积. 即柱体·h. 设有一个棱柱、一个圆柱和一个长方体，它们的底面积相等，都等于，高都等于，它们的下底面都在同一平面上. 因为它们的上底面和下底面平行，并且高相等，所以它们的上底面都在和下底面平行的同一个平面内.用与底面平行的任意平面去截它们时，所得的截面面积都等于，根据祖原理，它们的体积相等. 由于长方体的体积等于它的底面积和高的乘积，于是我们得到柱体的体积计算公式是柱体·h.. 底面半径是，高为的圆柱体的体积的计算公式是圆柱πR2h. 研习点3. 棱和圆锥的体积 . 如果一个锥体（棱锥、圆锥）的底面积是，高是，那么它的体积是锥体Sh. 2. 如果圆锥的底面半径是，高是，则它的体积是圆锥πR2h. 如何理解锥体体积的推导？ 在推导棱锥的体积公式时，是将三棱柱分为三个三棱锥，这三个三棱锥变换它们的底面和顶点，可以得到它们两两之间等底面积、等高，因此它们的体积相等，都等于三棱柱体积的三分之一，在这个过程中一是运用了等积转换的方法，二是运用了割补法，这些方法在今后解题时要灵活运用. 研习点4 棱台和圆台的体积 . V台体；其中、’分别为台体上、下底面面积，为台体的高. 圆台π(r2+Rr+R2)h，其中、分别为圆台的上、下底面的半径，高为研习点5 球的体积 球，其中为球的半径 柱体、锥体、台体的体积公式间的关系 研习点6 多面体体积的求法 多面体体积的常用求法有： 直接法；换底法；分割法；补体法. 探究解题新思路 基础拓展型 题型1. 考查柱体的体积 例1. 三棱柱－中，若、, 分别为、的中点，平面, 将三棱柱分成体积为、的两部分，那么【探究】对应的几何体－ 1B 1C 1是一个棱台，一个底面的面积与棱柱的底面积相等，另一个底面的面积等于棱柱底面的对应的是一个不规则的几何体，显然的体积无法直接表示，可以考虑间接的办法，用三棱柱的体积减去来表示【研析】设三棱柱的高为，底面的面积为，体积为，则分别为、的中点，S. V1=, V2=Sh－, ∴ V1：V2=7：5. 例2. 已知等边圆柱（轴截面是正方形的圆柱）的全面积为，求其内接正四棱柱的体积【探究】 要解决此题首先要画出合适的轴截面图来帮助我们思考，要求内接正四棱柱的体积，只需求出等边圆柱的底面圆半径，根据已知条件可以用表示它【研析】如图，设等边圆柱的底面半径为，则高， 内接正四棱柱的底面边长°=r 即圆柱的内接正四棱柱的体积为 【反思·领悟】 本题是正四棱柱与圆柱的相接问题解决这类问题的关键是找到相接几何体之间的联系，如本例中正四棱柱的底面对角线的长与圆柱的底面直径相等，正四棱柱的高与圆 柱的母线长相等，通过这些关系可以实现已知条件的相互转化 1．一个平行六面体的各个面都是全等的菱形，菱形的锐角为°，边长为，求它的体积 题型2. 考查锥体的体积 例3. 如图所示，三棱锥的顶点为，、、为三条侧