高中语文破题致胜微方法【文言文虚词系列一】：2. “乎”“何”的用法 Word版含解析.docVIP

【题文】 文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词。明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。 “乎”“何”是文言文中经常会用到的虚词，那么“乎”“何”的用法有哪些特点？有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢？ “乎”字的用法 （一）用作语气助词 　　1表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 　　儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 　　 2. 表测度语气，可译为“吧”。 3.用于感叹句，可译为“啊”“呀”等。 4.用在句中的停顿处，不译。 　　 　　（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的解释 　　1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）（《师说》） 2. （三） 1. 恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）　 2. “何”的用法 （一） “何”在金文中的个独体字，像人扛着戈，是“荷”的本字。后来，“何”字成了“曷”的假借字，便另造“荷”字来表示原义。 ①另：“何”“曷”“盍”三字音同，词义相通。 例如：“王欲行之，则盍反其本矣”《齐桓晋文之事》“激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？”《五人墓碑记》“大王来何操？”《鸿门宴》大王来何操？（《鸿门宴》） （二） 　　 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2、作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 ①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ３、作定语，可译为“什么”“哪”。 ①然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）②其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） （二）用作副词 1用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 2. 程度副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）　　 （三）复音虚词 ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） ②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 【无何】译为“不久”“没多久”。 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）　　 阿母谓府吏：“何乃太区区！”（《孔雀东南飞》） 【何必】译为“不必”，表示反问语气。 《孟子·梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。 《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 学以致用 1. 说出下列句中加点“何”的意义和用法。 ①信臣精卒陈利兵而谁何？(《过秦论》) ②大王来何操？(《鸿门宴》) ③至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》) ④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？(《六国论》) ⑤何不按兵束甲，北面而事之！(《赤壁之战》) 【参考答案】 ①通“呵”，“喝问”。 ②疑问代词作宾语前置，“什么”。 ③副词，表程度深，“多么”。 ④疑问副词，“为什么”。 ?疑问副词，“怎么”。 2. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A.且夫天地之间，物各有主 且夫：句首助词，引出下文议论，况且、再说 B.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？” 奈何：怎么办 C.引以为流觞曲水，列坐其次 以为：认为 D.黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 然而：这样却 【答案】　C 解析　以为：以之为，把……作为。 3. 对下列句子中固定结构的解释，全都正确的一组是(　　) ①是故弟子不必不如师 是故：因此 ②相如虽驽，独畏廉将军哉 独……哉：“只是……吗” ③谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！” 谓……曰……：“对……说……” ④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 何……为：“为什么……呢” ⑤吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 庸……乎：表反问，“哪里用得着……呢” ⑥“桃李不言，下自成蹊”，李将军之谓也 之谓也：……的称谓 ⑦若舍郑以为东道主 以为：认为 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑥⑦ 【答案】B 解析　②独……哉：表反问，可译为“难道……吗”。⑥之谓也：可译为“说的就是……”。⑦以为：以之为，把……作为。 4．（2015高考 四川卷）3400000226 阅读下面的文言文，完成题。 虞溥字允源，高平昌邑人也。父袐，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉， 稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序广招学徒，移告属县：“学所以定情理性而积众!自汉氏失御天 文学诸生皆冠带之流年盛志美始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之 夫工人之染，先修其质后事其色质修色积，而染工毕矣。学亦有锲而不舍金石! 今诸生口诵