高中语文破题致胜微方法【文言文虚词系列二】：“与”“则”的用法 Word版含解析.docVIP

【题文】 文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词。明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。 “与”“则”中经常会用到的虚词，那么“与”“则”的用法有哪些特点？有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢？ 一、 “与”字的用法 （一）介词 1.和，跟，同。 ①沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》） ②而翁归，自与汝复算耳。（《促织》） 2.给，替。 ①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》） ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》） 3.比，和……比较。 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。（《六国论》） （二）连词。 和，跟，同。 ①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（《勾践灭吴》） ②臣与将军戮力而攻秦。《鸿门宴》 （三）通假。 通”欤”，yú，句末语气词，表示感叹或疑问。 ①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》） ②无乃尔是过与！（《季氏将伐颛臾》） （四）动词 1.给予，授予。 ①则与一生彘肩。（《鸿门宴》） ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》） 2.结交，亲附。 ①与嬴而不助五国也。（《六国论》》） ②因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（《烛之武退秦师》） ③合从缔交，相与为一。（《过秦论》） 3. 赞许，同意。 吾与点也。（《子路曾皙冉有公西华侍坐》） （五）复音虚词。 【孰与】 【与……孰】 表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”。 ①吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》） ②沛公曰：“孰与君少长？”（《鸿门宴》） ③公之视廉将军孰与秦王。（《廉颇蔺相如列传》） 【孰若】 【与其……孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其……不如……” 其坐而待亡，孰若起而拯之？（《冯婉贞》） ② 与其杀是童，孰若卖之？（《童区寄传》） 二、 “则”字的用法 （一）连词。 1.表示承接关系。译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。 ①项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》） ②故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》） 2.表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。 向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》） 3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为“就”，或不译。 ①位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》） ②小则获邑，大则得城。（《六国论》） 4.表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”；表示让步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。 ①于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》） ②其室则迩，其人甚远。（《诗经》） 5.表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。 ①非死则徙尔。（《捕蛇者说》） 其身之所种则不食。（《勾践灭吴》） （二）副词 1.用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。 此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） 2.表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。 公使阳处夫追之，及诸河，则在舟中矣。（《殽之战） （三）名词 准则，法则。 虽不周於今之人兮，愿依彭咸之遗则。（《楚辞·离骚》） （四）动词 效法。 遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。（《史记·周本记》） （五）通假 同“辄”，总是，常常。 居则曰：“不吾知也！” 《子路曾皙冉有公西华侍坐》 （六）复音虚词 【则则】赞叹的声音。 闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼则则。（《祭妹文》） 【则是】只当是。 与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。（《窦娥冤》） 【学以致用】 一、写出下列加点字的意义和用法。 1. 说出下列句中加点“则”的意义和用法。 ①则知明而行无过矣。(《劝学》) ②及诸河，则在舟中矣。(《殽之战》) ③此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) ④于其身也，则耻师焉。(《师说》) ?入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 【参考答案】 ①连词，表承接关系，相当于“就”“便”“那么” ②副词，“原来”“已经” ③动词，“就是” ④连词，表转折关系，“却” ?连词，表假设关系，“如果”。 2.说出下列句中加点“与”的意义和用法。 ①沛公军霸上，未得与项羽相见。(《鸿门宴》) ②惟江上之清风，与山间之明月。(《赤壁赋》) ③吾王庶几无疾病与。(《庄暴见孟子》) ④与嬴而不助五国也。(《六国论》) ?玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》) 二、写出下面文段中划线字的意义和用法。 1.秦欲（1）与赵缔盟，秦王许以十五城（2）与赵。赵王（3）与大将军廉颇诸大臣谋，皆曰：“不可（