【金版学案】2015-2016高中数学人教A版必修2习题：2章末整合.DOCVIP

章末知识整合 1．证明共面问题．证明共面问题一般有两种方法．一是由某些元素确定一个平面再证明其余元素在这个平面内；二是分别由不同元素确定若干个平面再证明这些平面重合．证明三点共线问题．证明空间三点共线问题通常证明这些点都在两个面的交线上即先确定出某两点在某两个平面的交线上再证明第三个点是两个平面的证明三线共点问题．证明空间三线共点问题先证两条直线交于一点再证明第三条直线经过这点把问题转化为证明点在直线上的问题．　正方体ABCDA中对角线A与平面BDC交于点O交于点M求证：C三点共线．证明：如图确定一个平面A显然有A平面A又∵A平面BC＝O＝M点C三点在平面A内也在平面BC内从而C三点都在这两个平面的交线上即C三点共线．跟踪训练如图已知E分别是正方体ABCDAB1C1D1的棱AB的中点．证明：FE三线共点．证明：连接C由题意知EB，∴四边形HC是平行四边形．∴HE∥C又∵C＝GC＝BF故GF綊且GF≠HE.∴HG与EF相交．设交点为K则K∈HG又∵HG平面DD1C1CD. ∵K∈EF，EF?平面ABCD.平面ABCD.平面D平面ABCD＝DC.三线共点．如图所示在正方体ABCDA中 是CC的中点画出平面AED与正方体有关各面的交线．解析：如图所示设D与DC的延长线交于G连接AG设AG与BC交F，连接EF则AD和AF为所求作的交线．(注：画截面与正方体有关的交线必须作出它与有关棱的交点根据“同一平面内两直线不平行必相交”和公理1去画直线确定交点) 1．空间中两直线的位置关系空间中直线与平面的位置关系两个平面的位置关系　求证：两条平行线中的一条与已知平面相交则另一条也与该平面相交．已知：直线a∥b平面α＝P求证：直线b与平面α相交．证明：∵a∥b和b确定平面设为β.＝P平面α和平面β相交于过点P的直线设l. ∵在平面β内l与两条直线a中的一条直线a相交必与b相交于Q即b∩l＝Q又因为b不在平面α内(若b在α内则a∥b与a与α相交矛盾)故直线b和平面α相交．跟踪训练已知直线a与b不平行且a⊥平面α平面β试判断平面α与平面β的位置关系并证明你的结论．解析：平面α与平面β相交．下面用反证法证明：假设α与β不相交则α∥β.又b⊥β这a与b不平行矛盾．假设不成立故平面α与平面β一定相交．求证：如果过平面内一点的直线平行于与此平面平行的一条直线那么这条直线在此平面内．已知：l∥α求证：m证明：设l与P确定平面为β且α∩β＝m′又∵l∥m都经过点P重合 1．空间中的平行关系有三类：一是线线平行由平行线的传递性和平面平行的性质定理可以证明线线平行由线面平行(或垂直)的性质定理可以证明线线平行根据线线平行可以得出两条异面直线所成的角可以证明线面平行等．二是线面平行由线面平行的定义和判定定理可证明线面平行．三是两个平面平行用定义和判定定理可以证明两个平面平行或垂直于同一条直线的两个平面平行或平行于同一个平面的两个平面平行．由面面平行可以得出线面平行和线线平行平行关系的转化是：空间中的垂直关系有三类：一是线线垂直空间两直线垂直有相交垂直和异面垂直两种情形由两直线所成的角是直角或者由线面垂直推出线线垂直．二是线面垂直利用线面垂直的定义、判定定理、平面与平面垂直的性质定理来判定线面垂直．三是面面垂直利用直二面角和面面垂直的判定定理判定两平面垂直．垂直关系的转化：　如图所示平面ABC平面ABC＝AD＝＝＝凸多面体ABCED的体积为为BC的中点．(1)求证：AF∥平面BDE；(2)求证：平面BDE⊥平面BCE.证明：(1)∵AD⊥平面ABC平面ABC四边形ACED为梯形且平面ABC⊥平面ACEDBC2＝AC＋AB平面ABC∩平面ACED＝AC平面ACED即AB为四棱锥BACED的高＝ED·AB＝×(1＋)×1×1＝＝2取BE的中点G连接GF为三角形BCE的中位线＝＝DA四边形GFAD为平行四边形又GD平面BDE平面BDE平面BDE.(2)∵AB＝AC为BC的中点又GF⊥AF＝F平面BCE平面BCE又GD平面BDE平面BDE⊥平面BCE.跟踪训练如图在直四棱柱ABCDA中分别是AB的中点．求证：(1)EF∥平面A；(2)平面D平面A证明：(1)连接AC则AC∥A而E分别是AB的中点所以EF∥AC则EF∥A又∵EF平面A平面A故EF∥平面A(2)因为BB平面A所以BBA1C1，又＝B则A平面D又A平面A所以平面D平面A某几何体的三视图如图所示是正方形对角线的交点是PB的中点．(1)根据三视图画出该几何体的直观图．(2)在直观图中证明：PD∥AGC；②证明：平面PBD⊥平面AGC.(1)解析：该几何体的直观图如图甲所示．(2)证明：如图乙连接AC交于点O连接OG因为G为PB的中点为BD的中点所以又OG平面AGC平面AGC所以PD∥平面AGC.连接PO由三视图可得到平面