【金版学案】2015-2016高中数学人教必修4习题：2．3.3《平面向量共线的坐标表示》.docVIP

第二章　平面向量 2．3　平面向量的基本定理及坐标表示 2．3.3　平面向量共线的坐标表示 1．理解向量共线定理． 2．掌握两个向量平行(共线)的坐标表示和会应用其求解有关两向量共线问题． 一、向量共线定理 向量a与非零向量b共线的条件是当且仅当存在实数λ，使a＝λb． 练习1：已知a＝(4，2)，b＝(6，y)，且a∥b，则y＝3． 1．为什么要规定b为非零向量？ 解析：若向量b＝0，则由向量a，b共线得a＝λb＝0，但向量a不一定为零向量． 二、两个向量平行(共线)的坐标表示 设非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a∥b等价于x1y2－x2y1＝0． 练习2：向量a＝(－1，x)与b＝(－x，2)共线且方向相同，则x＝． 2．设非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a∥b?＝要满足什么条件？ 解析：a∥b?＝的适用范围是x2≠0，y2≠0，这与要求b是非零向量是等价的． 1．已知向量a＝(1，2)，b＝(1，0)，c＝(3，4)．若λ为实数，(a＋λb)∥c，则λ＝(B) A.　　　　B.　　　　C．1　　　　D．2 2．已知向量a＝(2，4)，b＝(－3，－6)，则a和b(B) A．共线且方向相同 B．共线且方向相反 C．是相反向量 D．不共线 解析：a＝－b且－0，∴a和b共线且方向相反．故选B. 3．若A(x，－1)，B(1，3)，C(2，5)三点共线，则x的值为(B) A－3 B．－1 C．1 D．3 4．已知平行四边形ABCD的顶点A(－1，－2)，B(3，－1)，C(5，6)，求顶点D的坐标． 解析：方法一　设D(x，y)，由＝得(4，1)＝(5－x，6－y)，∴解得∴D(1，5)． 方法二　设D(x，y)，AC与BD的交点为E，则E(2，2)． 又E，∴＝2，＝2， 解得x＝1，y＝5.∴D(1，5)． 1．在下列向量组中，可以把向量a＝(3，2)表示出来的是(B) A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2) B．e1＝(－1，2)，e2＝(5，－2) C．e1＝(3，5)，e2＝(6，10) D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2，3) 解析：由于平面向量的基本定理可得，不共线的向量都可与作为基底，只有e1＝(－1，2)，e2＝(5，－2)成立，故选B. 考点：平面向量的基本定理． 2．已知M(3，－2)，N(－5，－1)，且＝，则P点的坐标为(B) A．(－8，1) B. C. D．(8，－1) 解析：设P(x，y)，则＝(x－3，y＋2)，＝(－8，1)，∵＝，∴(x－3，y＋2)＝， ∴解得.即P.故选B. 3．已知两点A(2，－1)，B(3，1)，与平行且方向相反的向量a是(D) A．a＝(1，－2) B．a＝(9，3) C．a＝(－1，2) D．a＝(－4，－8) 解析：∵A(2，－1)，B(3，1)，∴＝(1，2)．D中，a＝－4，即a∥且a与反向．故选D. 4．已知两点A(1，3)、B(4，－1)，则与向量同向的单位向量是(A) A. B. C. D. 解析：＝(3，－4)，则与其同方向的单位向量 e＝＝(3，－4)＝. 5．设a＝，b＝，且a∥b，则锐角α的值为(B) A. B. C. D. 解析：∵a∥b，∴×－tan αcos α＝0， 即sin α＝. 又0＜α＜，∴α＝.故选B. 6．已知A(－1，－1)，B(1，3)，C(1，5) ，D(2，7) ，向量与平行吗？直线AB平行于直线CD吗？ 解析：＝，＝，＝2， 所以向量与平行，又＝(0，2)又与平行，则直线AB平行于直线CD. 7．已知点A(x，0)，B(2x，1)，C(2，x)，D(6，2x)． (1)求实数x的值，使向量与共线； (2)当向量与共线时，点A，B，C，D是否在一条直线上？ 解析：(1)＝，＝， ∵向量与共线，∴x2－4＝0，解得x＝±2. (2)x＝2时，不在同一条直线上； x＝－2时，在同一条直线x＋2y＋2＝0上． 8．△ABC的顶点A、B、C分别对应向量a＝，b＝，c＝其重心为G，对应的向量为g＝. 求证：x0＝，y0＝. 证明：设AD为BC边的中线，O为坐标原点． 则＝＋＝＋ ＝＋ ＝＋ ＝. ∵A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，G(x0，y0) ∴x0＝，y0＝. 9．已知a＝(cos α，sin α)，b＝(cos β，sin β)，0＜β＜α＜π. (1)若|a－b|＝，求证：a⊥b； (2)设c＝(0，1)，若a＋b＝c，求α，β的值． 分析：(1)只需证明a·b＝0即可；(2)由已知条件得到cos α＋cos β，sin α＋sin β的值，然后再利用诱导公式得到α，β间的关系即可求得α，β的值． (1)证明：由题意