【金版学案】2016-2017学年高中数学人教A版必修五练习：第一章1.1第3课时正、余弦定理的综合应用.docVIP

第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 第3课时正、余弦定理的综合应用 A级　基础巩固 一、选择题已知三角形的三边长分别是a，则此三角形中最大的角是(　　) D．解析：因为＞a＞b所以最大边是设其所对的角为θ则＝＝－＝120°.答案：在△ABC中有下列关系式：＝b；＝b＋c；＋b－c＝2ab；＝c＋a一定成立的有(　　)个 ．个 ．个 ．个答案：中＝－则A的值为(　　) B. C. D.或解析：法一：代入检验故选法二：由＝－＋＝[来源:gkstk.Com]sin A＋＝所以(A＋30°)＝因为30°＜A＋30°＜210°所以A＋30°＝60°或120°故A＝30°或90°.答案：锐角三角形ABC中和的大小关系是(　　)＝in A＜＞不能确定解析：在锐角三角形ABC中＋B＞90°.所以A＞90°－B所以＞(90°－B)＝答案：在ABC中＝60°＝ac则△ABC一定是(　　)直角三角形 ．钝角三角形等腰直角三角形 D．等边三角形解析：因为B＝60°＝ac由余弦定理b＝a＋c－得ac＝a＋c－ac所以(a－c)＝0所以a＝c.所以△ABC是等边三角形．答案：二、填空题若锐角△ABC的面积为10且AB＝5＝8则BC等于________．解析：试题分析：由已知得△ABC的面积为＝20＝10所以＝(0，)，所以A＝由余弦定理得BC＝AB＋AC－2AB·AC＝49＝7.答案：7(2015·北京卷)在△ABC中＝4＝5＝6则＝________．解析：＝＝＝＝1.答案：1在△ABC中＝3＝2＝则＝________．解析：根据余弦定理：＝＝＝＝－＝－3×2×＝－答案：－三、解答题在△ABC中已知－－＝Asin C．求B的度数．解：因为－－＝由正弦定理得：b－c－a＝由余弦定理得：＝－又0°＜B＜180°所以B＝150°.已知△ABC的顶点为A(1)，B(－2)，C(0，0)，求∠ACB.解：由两点间距离公式得：＝＝＝＝2＝＝4.在△ABC中由余弦定理得：＝＝即∠ACB＝60°.级　能力提升在△ABC中＝＝＝3则等于(　　) B. C. D. 解析：由余弦定理：AC＝＝由正弦定理：＝sin∠CAB＝＝答案：在平面四边形ABCD中＝∠B＝∠C＝75°＝2则AB的取值范围是________．解析：如下图所示延长BA交于点E则可知在△ADE中＝105°＝45°＝30°所以设AD＝＝＝＝m因为BC＝2所以＝x＋m＝＋所以0＜x＜4而AB＝＋－＝＋m＝＋－所以AB的取值范围是(－＋)． 答案：(－＋)(2015·课标全国Ⅱ卷)△ABC中D是BC上的点平分＝2DC(1)求；(2)若∠BAC＝60°求∠B.解：(1)由正弦定理得：＝＝. 因为AD平分∠BAC＝2DC所以＝＝(2)由诱导公式可得＝(∠BAC＋∠B)＝cos∠B＋由(1)知2＝所以＝＝30°.