【高考调研】高一数学(人教A版必修一)课时作业:1-3-1-4单调性与最大(小)值(第4课时).docVIP

【高考调研】高一数学(人教A版必修一)课时作业:1-3-1-4单调性与最大(小)值(第4课时).doc

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【高考调研】高一数学(人教A版必修一)课时作业:1-3-1-4单调性与最大(小)值(第4课时)

课时作业(十五) 1.设a,b∈R,且a0,函数f(x)=x2+ax+2b,g(x)=ax+b,在[-1,1]上g(x)的最大值为2,则f(2)等于(  ) A.4            B.8 C.10 D.16 答案 B 2.函数f(x)=x2-mx+4(m0)在(-∞,0]上的最小值是(  ) A.4 B.-4 C.与m的取值有关 D.不存在 答案 A 3.已知二次函数f(x)=m2x2+2mx-3,则下列结论正确的是(  ) A.函数f(x)有最大值-4 B.函数f(x)有最小值-4 C.函数f(x)有最大值-3 D.函数f(x)有最小值-3 答案 B 4.已知函数f(x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若f(x)有最小值-2,则f(x)的最大值为(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 答案 C 解析 f(x)=-(x-2)2+a+4, ∴f(x)在[0,1]上单调递增. ∴f(x)min=f(0)=a=-2. ∴f(x)max=f(1)=-1+4-2=1. 5.若函数y=-x2+6x+9在区间[a,b](ab3)上有最大值9,最小值-7,则a=________,b=________. 答案 -2 0 解析 y=-(x-3)2+18,∵ab3, ∴函数y在区间[a,b]上单调递增, 即-b2+6b+9=9,得b=0(b=6不合题意,舍去). -a2+6a+9=-7,得a=-2(a=8不合题意,舍去). 6.f(x)=9-ax2(a0)在[0,3]上的最大值为________. 答案 9 7.已知函数f(x)=x2-6x+8,x∈[1,a],并且f(x)的最小值为f(a),则实数a的取值范围是________. 答案 (1,3] 解析 f(x)是对称轴为x=3,开口向上的抛物线, 所以f(x)在(-∞,3]上递减,[3,+∞)上递增. 又因为x∈[1,a],f(x)min=f(a), 所以f(x)在[1,a]上递减,故a≤3. 综上,1a≤3. 8.用长度为24米的材料围一矩形场地,中间加两道隔墙,要使矩形的面积最大,则隔墙的长度为________米. 答案 3 解析 设隔墙长度为x m,场地面积为S m2, 则S=x·=12x-2x2=-2(x-3)2+18. ∴当x=3时,S有最大值18 m2. 9.求函数y=ax+1(a≠0)在[0,2]上的最值. 解析 当a0时,y=ax+1在[0,2]上单调递增,在x=0时取得最小值1,在x=2时取得最大值2a+1; 当a0时,y=ax+1在[0,2]上单调递减,在x=0时取得最大值1,在x=2时取得最小值2a+1. 10.已知f(x)=(x-1)2+1的定义域与值域均为[1,b],求b的值. 解析 f(x)的对称轴是x=1,开口向上的抛物线,所以f(x)在[1,b]上递增. 所以即(b-1)2+1=b, 解得b=1或b=3,∵b1,∴b=3. 11.求函数y=x2-2x+3在区间[0,a]上的最大值,并求此时x的值. 解析 对称轴x=1,当0a≤1时, x=a时f(x)min=a2-2a+3, x=0时f(x)max=3. 当a1时,若a-11,即1a2时, x=1时f(x)min=2,x=0时f(x)max=3. 若a-1≥1,即a≥2时, x=1时f(x)min=2, x=a时f(x)max=a2-2a+3. 12.已知A,B两城相距100 km,在两城之间距A城x km处D地建一核电站给A,B两城供电,为保证城市安全,核电站距两城距离不得小于10 km.已知供电费用与供电距离的平方和供电量之积成正比,比例系数λ=0.3.若A城供电量为20亿度/月,B城为10亿度/月. (1)把月供电总费用y表示成x的函数,并求定义域; (2)核电站建在距A城多远,才能使供电总费用最小? 解析 (1)依题意,可得解得10≤x≤90, y=6x2+3(100-x)2, ∴函数y=6x2+3(100-x)2,其定义域为[10,90]. (2)y=6x2+3(100-x)2=9x2-600x+30 000=9(x-)2+20 000, ∴当x=时,y取得最小值. 答:当核电站建在距A城 千米时,才能使供电费用最小. ?重点班·选做题 13.函数y=x+(  ) A.有最小值,无最大值 B.有最大值,无最小值 C.有最小值,最大值2 D.无最大值,也无最小值 答案 A 解析 ∵y=x+在定义域[,+∞)上是增函数,∴y≥f()=,即函数最小值为,无最大值,选A. 14.下边是某个学生在学习《函数的最值》一节以后做的作业,其解答过程和结论都是正确的,但是不知道什么原因,题目中定义域部分[0,■]看不清楚,请你根据所学的知识,判断一下图中“■”的可能取值. 答案 

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