人教版一轮复习题型汇编语言表达和运用 考点针对练（二） .docVIP

考点针对练(二)　扩展语句 一、联词扩展型 1． (2009·全国Ⅱ)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语 意完整，句子通顺，字数在50～60之间。 来源广　一个月　入选口号　千余条　“我运动，我快乐” 答：________________________________________________________________________ 答案　示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。 解析　要分析给定词语之间的关系，发现其内在的联系，确定陈述对象为“全民健身口号的征集活动”，这样可以避免陈述的无序性。 2． 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字) 银杏树　疾风骤雨　凋零 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 解析　本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。 二、主题扩展型 3． 落叶是秋天的一道美丽的风景线，请以“落叶”为对象写一段描写性的文字。要求至少 使用两种修辞手法。(100字以内) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)一片黄色的叶子挣脱了树妈妈的怀抱，在半空中自由自在地飞翔。它飘舞着，舞姿优美、潇洒。它的兄弟姐妹也不甘落后，纷纷飞向半空，像彩蝶一样飞舞，不知疲倦……地面上的树叶也不甘寂寞，一阵秋风吹来，它们在地面上奔跑着，追逐着，嬉戏着…… 解析　答题时，要抓住“落叶”这一描写对象，结合它的特点进行合理想象，并且要注意至少使用两种修辞手法。 4． 以“平安”为表达重点，辅以“春风”“阳光”等景物，至少运用一种修辞手法，按下 列不同的要求扩写一段话，每段不少于50个字。 (1)表现“城市”的平安 答：________________________________________________________________________ (2)表现“母亲”的平安 答：________________________________________________________________________ 答案　示例：(1)春风吹拂，把平安也吹到了城市里每个人的心中。工人在科学规划的车间里找到了平安，行人在秩序井然的街道上找到了平安，市民在各类商品中找到了平安。平安像阳光一样，紧紧包围着我们，让我们体味着生活的美好。 (2)每一位母亲，从把孩子交给社会的第一天起，就在心中祈祷着平安。孩子的健康，是母亲的平安；孩子的快乐，也是母亲的平安。请我们多爱护孩子吧，春风，将把爱的种子播撒在每个人的心中，平安就会像阳光一样永远照耀在母亲们的心里。 三、续写补充型 5． 以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯、得体；至少使用两 种修辞手法，其中一种必须是排比；不少于50字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆；走进考场，调整呼吸，心中唯有搏击的斗志；走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。 解析　语言要连贯、得体，使用排比、比喻、拟人等修辞手法，表意要相对完整。 6． 请根据下面一句话的意思，续写一段阐释性的文字。要求：续写的语句与引文衔接自然， 语言通顺，并运用形象的例子加以论证。(70字左右) 有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”______________________________ 答案　示例：姜尚垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居南阳，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意。 四、诗词素描型 7． 将“骤雨初歇”这句诗扩展为不超过100字的一段话，要求能够描绘出这句诗的意境。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)画面主体为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。 (示例二)画面主体为光