试题君之每日一题君2017-2018学年高二数学人教版 2017年8月24日 余弦定理在解三角形中的应用 Word版含解析.docVIP

8月日 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★★☆ 典例在线 （1）若的三个内角满足，则一定是 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 在中，若，则c=________________sinA=__________________． 【参考答案】2 ，． （2）根据余弦定理得解得． 由得 所以． 【】（）设a是最长的边，则是钝角三角形；是锐角三角形；是直角三角形． （）用余弦定理判断三角形的形状，只需判断最大边所对角的余弦值与0的大小． 利用正、余弦定理求边和角的方法 根据题目给出的条件（即边和角）作出相应的图形，并在图形中标出相关的位置． 选择正弦定理或余弦定理或二者结合求出待解问题． 在运算求解过程中注意三角恒等变换与三角形内角和定理的应用． 正弦定理、余弦定理的每一个等式中都包含三角形的四个元素（三角形有三个角和三条边，三角形的边与角称为三角形的元素），如果其中三个元素是已知的（至少要有一个元素是边），那么这个三角形一定可解．利用余弦定理解三角形的步骤如下 学霸推荐 1．在中，已知，如果三角形有两解，则的取值范围是 A．B． C． D． 2．在中，已知，求各角度数． ．（2017天津文）在中，内角所对的边分别为．已知，． （1）的值； （）求 1．【】A 【解析】由余弦定理得，即， 故由题意知且，解得，选A． 2．【】． 方法由方法可得 由，得 所以或．又因为所以． 所以 ．答案（1）（） 【思路分析】（1）得到，再根据余弦定理即可求得的值（）（1）求得，然后根据求得，再求，然后由二倍角公式求，最后代入的展开式即可． 【解析】（1）及，得． 由及余弦定理，得． （）（1），代入得 由（1）． 于是，， 故 【名师点睛】（1）利用正弦定理进行“边转角”可寻求角的关系，利用“角转边”可寻求边的关系，利用余弦定理借助三边关系可求角，利用两角和差的三角公式及二倍角公式可求三角函数值；（2）利用正、余弦定理解三角形是高考的高频考点，常与三角形内角和定理、三角形面积公式等相结合，利用正、余弦定理进行解题．