2016-2017学年高中数学（福建）人教A版必修4课件：1.3.1 诱导公式二、三、四 .pptVIP

1.3　三角函数的诱导公式 第1课时　诱导公式二、三、四 对诱导公式一~四的理解 剖析:(1)在角度制和弧度制下,公式都成立. (2)公式中的角α可以是任意角,但对于正切函数而言,公式成立是以正切函数有意义为前提条件的. (3)公式一~四,等式两边的“函数名”不变,是对三角函数名称而言. (4)利用公式求三角函数.“符号看象限”看的应该是诱导公式中,把α看成锐角时原函数值的符号,而不是α的三角函数值的符号,例如sin(2π-α)中,把α看成锐角,则2π-α是第四象限角,此时sin(2π-α)0,所以sin(2π-α)=-sin α. 题型一 题型二 题型三 题型四 【例1】 求sin(-1 200°)cos1 290°+cos(-1 020°)sin(-1 050°)+tan 945°的值. 分析:先利用诱导公式把任意角的三角函数转化成锐角的三角函数再求值. 解:原式=-sin(3×360°+120°)cos(3×360°+210°)-cos(2×360°+300°)sin(2×360°+330°)+tan(2×360°+225°) =-sin(180°-60°)cos(180°+30°)-cos(360°-60°)·sin(360°-30°)+tan(180°+45°) =sin 60°cos 30°+cos 60°sin 30°+tan 45° 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思解决条件求值问题的方法: (1)解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名及有关运算之间的差异及联系. (2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思化简sin(kπ+α),cos(kπ+α)(k∈Z)时,需对k是奇数还是偶数分类讨论,而tan(kπ+α)=tan α(k∈Z)对k是奇数、偶数都成立.