《教育目标的伦理管理》教育.pdfVIP

教育目标的伦理管理 曾山金 著 　 １ 　　　　 序 　 一 序 一 　 何继善 《 》 、 、 教育目标的伦理管理 涉及教育学 管理学 伦理学三个 　　 ， 。 ， 学科 是多学科的交叉研究 而且涉及教育学时 不是讨论教育 ， ； 学中的方法和过程 是研究教育的本质和目标 在涉及管理学 时， ， ； 不是讨论机遇和应对 是研究管理的理念和趋势 在涉及伦 ， ， 。 理学时 不是讨论规范和评价 是研究道德的修身和感染 本质 、 、 ， 、 、 和目标 理念和趋势 修身和感染 都是深刻的 理性的 抽象 。 ， ， 的问题 探讨这些问题 涉及这些学科的这些内容 是需要理论 、 。 勇气 学术功底和开拓精神的 ， 、 、 、 全书中除导论外设计了十一章 除教育 伦理 管理 教育 、 、 ， 目标 伦理管理 教育管理等六个主题词外 在各章中还分别列 ， 、 、 、 、 、 、 了若干关键词 诸如校园 校风 校训 校史 名师 品格 真 、 、 、 、 、 、 、 、 。 诚 真实 真情 正人 正己 自为 自律 做人 做事等等 。 合计约有百余个概念 作者在行文中对这些概念都分别作了界 ， ， ， ， 定 而且首尾一贯 表述简洁 合乎逻辑 说明作者具有扎实的 。 ， 理论基础和较强的研究能力 毫不夸张地说 若是曾山金将这些 ， ， ， 已作界定的名词概念 附于书后 可以肯定 又是一个独特的贡 献。 ， 若是单独出版 则将成为教育目标