2017-2018学年高中数学人教A版《课时讲练通》必修三课后提升作业 六 1.2.2 条件语句 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课后提升作业 六 条 件 语 句 (45分钟70分) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1.如图程序运行后,输出的值是( ) A.-4 B.5 C.9 D.14 【解析】选A.因为A=5B=9，所以x=A-B=5-9=-4，应输出-4. 2.(2016·合肥高一检测)当x=2时，下面程序输出的结果为( ) A.42 B.55 C.60 D.28 【解析】选C.因为x=20,所以执行y=x2,z=y3-x2, 所以当x=2时，y=22=4,z=43-22=60. 3.某程序如下： 当执行此程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x值的范围为( ) A.［1,+∞) B.(1,+∞) C.(-∞,1］ D.(-∞,1) 【解析】选D.因为没有执行语句y=x+1，即输入的x值不满足条件x≥1,故x1. 4.根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为( ) A.25 B.30 C.31 D.61 【解析】选C.由算法语句读出其功能，进一步利用分段函数的解析式求函数值. 由题意，得y= 当x=60时，y=25+0.6×(60-50)=31. 所以输出y的值为31. 【补偿训练】给出如下程序： 输入x=3时，输出的结果是( ) A.1 B.-1 C.0 D.3 【解析】选A.如果输入x0,则y=-1；如果输入x=0,则y=0；如果输入x0,则y=1；因为输入的x值为3，所以输出的结果为1. 5.(2016·钦州高一检测)下列程序： 若输入的值是51，则运行结果是( ) A.51 B.15 C.105 D.501 【解析】选B.因为算法运算符“\”和“MOD”分别用来取商和余数，所以输入51时，51÷10=5……1,所以a=5，b=1，x=10×1+5=15. 6.阅读下列程序： 如果输入x=-2，则输出的结果为( ) A.2 B.-12 C.10 D.-4 【解析】选D.因为x=-20,则y=x+3=-7+3=-4. 7.为了在运行下面的程序之后输出y=25，键盘输入x应该是( ) A.6 B.5 C.6或-6 D.5或-5 【解析】选C.程序对应的函数是 由得x=-6或x=6. 8.(2016·东营高一检测)阅读下列程序： 该程序的功能是求下列哪个函数的函数值( ) 【解析】选B.依据条件语句知y= 二、填空题(每小题5分，共10分) 9.将下列程序补充完整. 判断输入的任意数x的奇偶性. 【解析】因为该程序为判断任意数x的奇偶性且满足条件时执行“x是偶数”，而m=x MOD 2表示m除2的余数，故条件应用“m=0”. 答案:m=0 10.完成如图所示的程序，输入x的值，求函数y=｜8-2x2｜的值. 【解题指南】条件语句中的条件是复合条件时常用AND或OR连接. 【解析】根据ELSE后的语句为y=2＊x∧2-8，故条件①应为8-2x2≥0，即-2≤x≤2,写出语句为x=-2 AND x=2；②应为y=8-2＊x∧2. 答案:①x=-2 AND x=2 ②y=8-2＊x∧2 三、解答题(每小题10分，共20分) 11.设计判断正整数m是否是正整数n的约数的一个算法，画出其程序框图，并写出相应的程序. 【解析】程序为： 程序框图： 12.已知程序： 说明其功能并画出程序框图. 【解析】该程序的功能为求分段函数 的值. 程序框图为： 【能力挑战题】到银行办理个人异地汇款时，银行要收取一定的手续费.汇款额不超过100元，收取1元手续费；超过100元但不超过5 000元，按汇款额的1%收取；超过5 000元，一律收取50元手续费.试用条件语句描述汇款额为x元时，银行收取的手续费为y元的过程，画出程序框图并写出程序. 【解析】依分析可知程序框图如图所示： 程序如下： 关闭Word文档返回原板块