2017高中同步创新课堂数学优化方案（人教A版必修1）练习：第二章2.1.1指数与指数幂的运算 应用案巩固提升.docVIP

[A　基础达标] 下列运算结果中正确的为(　　) A．a2·a3＝a6　　　　　　　 B．(－a2)3＝(－a3)2 C．(－1)0＝1 D．(－a2)3＝－a6 解析：选D.a2·a3＝a5；(－a2)3＝(－1)3·(a2)3＝－a6，而(－a3)2＝a6，所以在a≠0时(－a2)3≠(－a3)2；若a＝1，则(－1)0无意义，所以只有D正确． －(1－0.5－2)÷的值为(　　) A．－ B． C. D. 解析：选D.原式＝1－(1－22)÷＝1－(－3)×＝. 5．下列说法中，正确说法的个数为(　　) ①＝a；②若a∈R，则(a2－a＋1)0＝1； ③ ＝x＋y；④＝. A．0 B．1 C．2 D．3 解析：选B．①中，若n为偶数，则不一定成立，故①是错误的；②中，因为a2－a＋1＝＋≠0，所以(a2－a＋1)0＝1是正确的；③是错误的；④左边为负数，而右边为正数，是错误的，故选B． 6．[(－5)4]－150的值是________． 解析：[(－5)4]－150 ＝(54)－150＝5－1＝4. 答案：4 设α、β为方程2x2＋3x＋1＝0的两个根，则＝________． 解析：由根与系数的关系得α＋β＝－，所以＝＝＝23＝8. 答案：8 已知＋＝0，则yx的值为________． 解析：因为＋＝0， 所以＋＝0， 即|x－2|＋|y＋3|＝0， 所以x＝2，y＝－3. 即yx＝(－3)2＝9. 答案：9 9．化简下列各式(式中字母都是正数)： 计算： (1)－0.752＋6－2×； (2)8－(0.5)－3＋×. 解：(1)－0.752＋6－2× ＝－＋× ＝－＋× ＝－＋× ＝1. (2)8－(0.5)－3＋× ＝(23)－(2－1)－3＋(3－)－6× ＝22－23＋33×＝4－8＋27×＝4. [B　能力提升] 若10x＝3－，10y＝，则102x－y＝________． 解析：102x－y＝(10x)2÷10y＝(3－)2÷＝3－÷3＝. 答案： 3．设2x＝8y＋1，9y＝3x－9，求x＋y的值． 解：因为2x＝8y＋1＝23y＋3，9y＝32y＝3x－9， 所以x＝3y＋3，① 2y＝x－9，②[来源:学优高考网gkstk] 由①②解得 所以x＋y＝27.