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2018版高中数学(人教A版)必修4同步教师用书:必考部分 第3章 3.1 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式
3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式
1.掌握由两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式及两角和与差的正弦公式.(重点)
2.会用两角和与差的正弦、余弦公式进行简单的三角函数的求值、化简、计算等.(难点)
3.熟悉两角和与差的正弦、余弦公式的灵活运用,了解公式的正用、逆用以及角的变换的常用方法.(易错点)
[基础·初探]
教材整理1 两角和与差的余弦公式
阅读教材P128“思考”以下至“探究”以上内容,完成下列问题.
名称 简记符号 公式 使用条件 两角差的余弦公式 C(α-β) cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β α,β∈R 两角和的余弦公式 C(α+β) cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β α,β∈R
cos 75°cos 15°-sin 75°sin 15°的值等于________.
【解析】 逆用两角和的余弦公式可得
cos 75°cos 15°-sin 75°sin 15°=cos(75°+15°)=cos 90°=0.
【答案】 0
教材整理2 两角和与差的正弦公式
阅读教材P128“探究”以下内容,完成下列问题.
1.公式
名称 简记符号 公式 使用条件 两角和的正弦 S(α+β) sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β α,β∈R 两角差的正弦 S(α-β) sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β α,β∈R 2.重要结论-辅助角公式
y=asin x+bcos x=sin(x+θ)(a,b不同时为0),其中cos θ=,sin θ=.
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的.( )
(2)存在α,β∈R,使得sin(α-β)=sin α-sin β成立.( )
(3)对于任意α,β∈R,sin(α+β)=sin α+sin β都不成立.( )
(4)sin 54°cos 24°-sin 36°sin 24°=sin 30°.( )
【解析】 (1)√.根据公式的推导过程可得.
(2)√.当α=45°,β=0°时,sin(α-β)=sin α-sin β.
(3)×.当α=30°,β=-30°时,sin(α+β)=sin α+sin β成立.
(4)√.因为sin 54°cos 24°-sin 36°sin 24°
=sin 54°cos 24°-cos 54°sin 24°=sin(54°-24°)=sin 30°,故原式正确.
【答案】 (1)√ (2)√ (3)× (4)√
教材整理3 两角和与差的正切公式
阅读教材P129“探究”以下至“例3”以上内容,完成下列问题.
名称 简记符号 公式 使用条件 两角和的正切 T(α+β) tan(α+β)= α,β,α+β≠kπ+(k∈Z)
且tan α·tan β≠1 两角差的正切 T(α-β) tan(α-β)= α,β,α-β≠kπ+(k∈Z)
且tan α·tan β≠-1
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)存在α,β∈R,使tan(α+β)=tan α+tan β成立.( )
(2)对任意α,β∈R,tan(α+β)=都成立.( )
(3)tan(α+β)=等价于tan α+tan β=tan(α+β)·(1-tan αtan β).( )
【解析】 (1)√.当α=0,β=时,tan(α+β)=tan=tan 0+tan ,但一般情况下不成立.
(2)×.两角和的正切公式的适用范围是α,β,α+β≠kπ+(k∈Z).
(3)√.当α≠kπ+(k∈Z),β≠kπ+(k∈Z),α+β≠kπ+(k∈Z)时,由前一个式子两边同乘以1-tan αtan β可得后一个式子.
【答案】 (1)√ (2)× (3)√
[小组合作型]
灵活应用和、差角公式化简三角函数式
(1)=( )
A.- B.-
C. D.
(2)化简求值:
①;
②sin(θ+75°)+cos(θ+45°)-cos(θ+15°);
③tan 20°+tan 40°+tan 20°·tan 40°.
【精彩点拨】 (1)化简求值应注意公式的逆用.
(2)对于非特殊角的三角函数式化简应转化为特殊角的三角函数值.
【自主解答】 (1)
=
=
==sin 30°=.
【答案】 C
(2)①原式=
=tan(45°+75°)=tan 120°=-.
∴原式=-.
②设α=θ+15°,
则原式=sin(α+60°)+cos(α+30°)-cos α
=+-cos α=0.
∴原式=0.
③原式=tan 60°(1-tan 20°tan 40°)+tan 20°·tan 40°=.
∴原式=
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