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班级凝聚力主题梁志红20150103讲解材料.ppt
大家晚上好!;我想给大家讲一个故事;这个故事是这样的:话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。;大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?
(学生讨论片刻,与老师交流看法);这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量,而我们把它称之为凝聚力,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头,是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题:班级凝聚力——和谐的班级我的家。;大家觉得我们班的凝聚力如何啊?
随意提问;团结,是一个重要的精神,一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。;很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举:突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁??就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。;相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何?”弟子们回答不上来;;班级凝聚力;一个班级好比一根绳子,一根绳子又是由若干股绳交叉拧在一起的,每一股绳好比我们现在的学习小组,而每一股绳里又是由7-8丝细麻组成,这7-8丝细麻就是我们小组里每一个同学,这根绳子是坚韧的还是涣散易断,就看我们全班每一个同学的向班力如何,很明显管理班级就要紧紧抓住这条主线:班主任——7个班干——8个小组长、5个宿长——每一个同学 ; 一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。
?? ? 在新的一年里,加强同学之间的相互了解,提高所有班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,不仅能让同学们在学习中取得好成绩,更能产生一种“共以九班为荣”的向心力。;㈠班级凝聚力的积极作用
众所周知,班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈,一个班级如果具有很强的凝聚力,在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围,对学生的学习起到很大的促进作用。
良好的班集体对于培养学生远大理想,爱国情感,增强自我教育和发展个性的心理品质是有极其重要意义。
它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进班风建设的动力,它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。
一个班级,是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙,这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说,班级需要凝聚力。;同学们是否还记得:;;㈡互动活动:(体验团结力量大,增进彼此的了解);①小活动——你对同学知多少? ;②小活动——优点大轰炸;;1歧视同学甚至戏弄同学的
2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的
3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的
4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的
5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己;6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的
7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不可虚心接受批评
8总觉得自己不如别人,不思进取
9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话
10值日只负责自己任务,没想过帮助别人分担些;11、没
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