10心理学试卷.docVIP

萍乡市工业学校2011-2012学年第一学期 《幼儿心理学》期末考试试卷 （适考班级：10幼师①② 考试时间：90分钟 总分：120分） 题目 一 二 三 四 五 总分 得分 阅卷人 一、单选题（每题2分，共40分） 1.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。 A.整体性的形成 B.独特性的发展 C.稳定性的增长 D.积极能动性的发展 2．儿童语言最初是（ ） A．对话式的 B.独白式的 C.连贯式的 D.创造性的 3．马斯洛需要层次理论中的最高层次是( ) A.安全的需要 B.尊重的需要 C.爱与归属的需要 D.自我实现的需要 4．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ） A.前后 B.上下 C.左右 5．“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是A.心理过程B.心理状态C.个性特征D.能力倾向孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是A.“真香!” B.“我要吃!” C.“这是什么?” D.“这儿有个苹果。”昔日同窗情，至今常怀念，这属于A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的A.生理性需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要学前期一般是指A. O～3岁B. O～6岁C. 0～16岁D. 0～18岁儿童坚持性发展的关键年龄在A. 2～3岁B. 4～5C. 5～6岁D. 6～7岁 创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏 和哪种游戏？A.表演游戏 B.体育游戏 C.智力游戏 D.音乐游戏1、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制2、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有。A.准备律B.因果律C.练习律D.效果律幼儿情绪与情感发展的特点有。A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点B.情绪控制能力较差C.情绪、情感的社会化D.具有意志成分A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化 5．打篮球属于（　　　　） A.细微型操作技能 B.粗放型操作技能 C.徒手型操作技能 D.开放性操作技能 三、填空题（每空2分，共28分） 1、心理过程包括____________ 、____________ 、____________三部分。 2、斯金纳认为有机体有两种行为：一种是应答性行为，一种是__________________ 。 3、眼手协调动作出现的主要标志是___________________________。 4、形成中国游戏理论的教育家、心理学家有__________ 、__________ 、__________。 5、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是____________；一是____________ 。 6、运动技能形成的阶段依次是__________ 、__________ 、__________ 、__________。 四、名词解释（每题2分，共12分） 1、教育 2、感觉 3、知觉 4、记忆 5、关键期 6、思维 五、问答题（每题4分，共20分） 1、试述幼儿想象发展的特点？ 2、简述埃里克森提出的幼儿心理发展的三个阶段？ 3、心理发展的含义与特点是什么？ 4．幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 5． 简述教师指导幼儿游戏应从哪几方面入手？ 幼儿心理学答案（10幼师） 单选题 1-5 BADCA 6-10 DBDAA 11-15 CDBBB 16-20 DCBCA 多选题 1、ABCD 2、ACD 3、ABC 4、CD 5、BD 三、填空题 1、认知过程、情绪情感过程、意志过程 2、操作性行为 3、伸手能抓到东西 4、陶行知、陈鹤琴、朱智贤 5、遗传和生理成熟、环境 6、定向、模仿、整合、熟练 四、名词解释 1、教育是一种造就和培养人才的经验传递系统。 2、感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。 3、知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。 4、记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。 5、关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。 6、思维是对事物概括的、间接的反映。 五、简答题 1、想象的任意性；想象的夸张和混淆；想象的再造性 2、信任对怀疑 （0-1岁） 自主对羞怯、疑虑（1-3岁） 主动对内疚（3-6岁） 3、心理发展广义：指