第1讲+文献信息检索基础教学知识20111203154021.pptVIP

参考文献 1.谢新洲编著．电子信息源与网络检索．北京：北京图书馆出版社，1998 12 2. 肖珑、张春红 电子数字资源检索与利用 北京大学出版社 2003.7 3.张惠惠主编 .信息检索 .北京: 机械工业出版社 ,2000 .8 4.王春芳,石晓华. 网络信息的分类组织.图书馆论坛，2000.(6).72-74 5.王辉.网络信息资源开发浅析.现代图书情报技术.2001.(2).86—87 6.张明珍主编.网络信息资源检索原理与技术.成都:电子科技大学出版社,2001.5 了解信息素质、信息素质教育、信息、知识、情报、文献等基本概念、特点及其类型，掌握文献检索的基本原理和步骤；了解并掌握一般文献和特种文献检索途径和检索方法。 1.1 信息素质的涵义与意义 1.2 1.3 文献信息检索基本知识 1.4 一般文献的手工检索途径 1.5 特种文献的手工检索方法 素质教育，旨在“要让学生感受，理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力”。 在信息社会中，对知识的获取和加工处理已逐渐成为生产和工作的主要活动，加上知识经济的发展直接依赖于知识信息的积累和利用，因而当代大学生具备一定的信息素质，不仅非常必要，而且应当是必需。 ?一、文献的概念 ????文献是记录有知识的一切载体（GB/T 3792.1—1983）。具体地说，文献是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。在查新中，文献是科技文献的简称，是指通过各种手段（文字、图形、公式、代码、声频、视频、电子等）记录下科学技术信息或知识的载体。 ????由上述定义我们可以看出，文献具有三个基本属性，即文献的知识性、记录性和物质性。它具有存贮知识、传递和交流信息的功能。??? ????一、文献的等级 ????由于文献的种类繁多，各具特色，不同类型文献所记载的信息内容也各有侧重，因此，首先了解文献的级别、类型、特点等知识，对进一步做好文献检索工作将有很大的帮助。 ????依据文献传递知识、信息的质和量的不同以及加工层次的不同，人们将文献分为四个等级，分别称为零次文献、一次文献、一次文献和三次文献。 ????1．零次文献 ????这是一种特殊形式的情报信息源，主要包括两个方面的内容：一是形成一次文献以前的知识信息，即未经记录，未形成文字材料，是人们的“出你之口，入我之耳”的口头交谈，是直接作用于人的感觉器官的非文献型的情报信息；一是未公开于社会即未经正式发表的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料，如书信、手稿、记录、笔记和包括一些内部使用通过公开正式的订购途径所不能获得的书刊资料。 ????零次文献一般是通过口头交谈、参观展览、参加报告会等途径获取，不仅在内容上有一定的价值，而且能弥补一般公开文献从信息的客观形成到公开传播之间费时甚多的弊病。 ????2．一次文献 ????这是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献（或叫一级文献），其所记载的知识、信息比较新颖、具体、详尽。一次文献在整个文献中是数量最大、种类最多、所包括的新鲜内容最多、使用最广、影响最大的文献，如期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文等等，这些文献具有创新性、实用性和学术性等明显特征，是科技查新工作中进行文献对比分析的主要依据。 ????3．一次文献 ????一次文献也称一级文献，它是将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之系统化，以便于检索利用。其主要类型有、目录、索引等，如《中文科技资料目录》、《中国科技期刊数据库》等。一次文献具有明显的汇集性、系统性和可检索性，它汇集的不是一次文献本身，而是某个特定范围的一次文献线索。它的重要性在于使查找一次文献所花费的时间大大减少，一次文献是查新工作中检索文献所利用的主要工具。 ????4．三次文献 ????三次文献也称三级文献，是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献。它通常是围绕某个专题，利用一次文献检索搜集大量相关文献，对其内容进行深度加工而成。属于这类文献的有综述、评论、评述、进展、动态等，这些对现有成果加以评论、综述并预测其发展趋势的文献，具有较高的实用价值。在查新工作中，可以充分利用反映某一领域研究动态的综述类文献，在短时间内了解其研究历史、发展动态、水平等，以便能更准确地掌握待查项目的技术背景，把握查新点。 ????总之，从零次文献、一次文献、一次文献到三次文献，是一个由分散到集中，由无序到有序，由博而精的对知识信息进行不同层次的加工过程。它们所含信息的质和