浙江新人教版高三数学《双曲线及其标准方程》教案.docVIP

教材分析：? 教学重点、难点 重点：双曲线的定义，标准方程。 难点：双曲线标准方程的推导。 教学过程： （一）导入新课 1．回顾椭圆的定义，标准方程 2．提出问题： 平面内到两定点的距离的差为常数的点的轨迹是什么？ 拉链演示 （二）推进新课 1．双曲线的定义： 平面内与两个定点，的距离的差的绝对值为常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线，这两个定点叫做双曲线的焦点，两焦点的距离叫做双曲线的焦距。 即以曲线上的点满足：（为定值，） 思考：（1），点的轨迹是什么？ （2），点的轨迹是什么？ 2．轴的双曲线为例，类比椭圆标准方程的推导过程，按求曲线方程的一般步骤求解。 得到双曲线的标准方程为 说明： （1）或均称为双曲线的标准方程； （2）三者的关系：，注意与椭圆中三者关系的区别； （3）； （三）讲解范例： 1 已知双曲线的两个焦点坐标分别为，，双曲线上一点到，距离差的绝对值等于6，求双曲线的标准方程 分析：由已知，， 答案： 2．已知两地相距800m，在A地听到炮弹爆炸声比在B地晚2s，且声速为340m/s，求炮弹爆炸点的轨迹方程。 分析：结合双曲线的定义，， 答案： （四）课堂练习 1．写出适合下列条件的双曲线的标准方程： （1），焦点在轴上； （2）焦点在轴上，经过点，； （3）焦点为，，且经过点 2．求证：双曲线与椭圆焦点相同； 3．已知方程表示双曲线，求的取值范围 （五）课堂小结