第一节感觉世界教学教材.pptVIP

你感觉到了什么？;第1章 对环境的察觉;图中的人感觉到了什么？分别用人的哪一部分器官来感觉?;感觉器官和感受器有什么不同？;2、常见感觉和感觉器官(五官);二、皮肤的感觉功能;你知道盲人如何认识人民的大小吗？;实验1：请一个同学闭上双眼，将双手往后放，另一同学放各种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。;2、指尖对触觉比较敏感; 手背上热敏感的神经未梢 比较丰富。; 人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？(6页);4 、感觉的意义;想一想：嗅觉是怎样形成的？;1.人体的嗅觉器官：;气味 ;**结论：蛋糕的香味，进入____,刺激_________, ______将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。（4页）;观察图1-4并思考：从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？;**嗅觉特点小结：;讨论;　1、为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？; 观察同桌同学的舌的表面， 你能看到些什么？请描述。;想一想：小凸点内有些什么呢？为什么能用舌感受不同的味觉呢？;**2 味觉的形成：;3、四种基本味觉：;甜味;味觉测试表;**味觉测试表;人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？;课堂小结;学后小结：;1、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？ A苹果味；B柠檬味； C无味；D苹果和柠檬混合的味道。; 物质;3.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是 （ ） A 味觉感受器 B 冷觉感受器 C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器 4.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ ） A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉 ;5.下列感受器中不能称为感觉器官的是 （ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢 6.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_________来感知象的形状,形成的部位是在_________。