青海省平安县高中数学人教版必修三课后练习:2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征.docVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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青海省平安县高中数学人教版必修三课后练习:2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征.doc

青海省平安县高中数学人教版必修三课后练习:2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征

2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征 班级:__________姓名:__________设计人:__________日期:__________[来源:学优高考网gkstk] 1.甲、乙两中学生在一年里学科平均分相等,但他们的方差不相等,正确评价他们的学习情况是 A.因为他们平均分相等,所以学习水平一样 B.成绩虽然一样,方差较大的,说明潜力大,学习态度端正 C.表面上看这两个学生平均成绩一样,但方差小的成绩稳定 D.平均分相等,方差不等,说明学习水平不一样,方差较小的同学,学习成绩不稳定,忽高忽低 2.某路段检查站监控录像显示,在某时段内,有1000辆汽车通过该站,现在随机抽取其中的200辆汽车进行车速分析,分析的结果表示为如图的频率分布直方图,估计众数、中位数、平均数分别为 [来源:学优高考网gkstk] A.85, 85, 85 B.80,85,85.1 C.85,85,84.6 D.80,84,3 3.如图是根据某校10位高一同学的身高(单位:cm)画出的茎叶图,其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字,右边的数字表示学生身高的个位数字,从图中可以得到这10位同学身高的中位数是 A.161cm B.162cm C.163cm D.164cm 4.已知一组数据的方差是2,且?,则x =???????? . 5.某校高一、高二年级各有7个班参加歌咏

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