千态万状惟妙惟肖［乙］.pptVIP

回顾、巩固（第一课时） 一、说明文学习的五个方面 说明对象、顺序、结构、方法、语言 二、《中国石拱桥》的说明内容、顺序、结构 回顾、巩固（第二课时） 一、赵州桥、卢沟桥的特点 二、第9段三个原因的顺序 三、第10段为说明解放后我国桥梁事业和石拱桥的新发展采用了哪些说明方法？ 第三课时教学要点： 说明文语言的三大特点在本文中的体现； 说明方法及其作用； 课后练习及当堂练习。 揣摩语言，体会说明文语言准确的特点 ： 1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 2．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 3．我国的石拱桥几乎到处都有。 4．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。 体味说明文语言周密的特点: 1．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹…… （红色的“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？） 2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 （“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） 3 ．建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 （“用料省，结构巧，强度高”三个词组间能否调整顺序？ 体味说明文语言简明的特点:请对照图片填上一个合适的表明位置的词语 大拱的 各有两个小拱 ？ 小结： 说明文的科学性就体现在其语言的准确、简明、周密上。使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。……我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”。 课后练习三： 第1题实际上提醒我们注意写作说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。 《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。 课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像《辞海》那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。 课后练习三第2题 （1）《夜宿卢沟》主要写的是什么？ （2）它与课文里对卢沟桥的介绍相比，在写法上有什么不同？ 当堂练习 本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的原因是（ ） A、这两座桥都是闻名世界的古代石拱桥。 B、这两座桥都具有中国石拱桥的特点。 C、这两座桥各具特点：一为独拱，一为联拱 D、这两座桥既有我国石拱桥的共同特征，又各具特点。 三、比较阅读下面的文段，按要求答题。 ［甲］永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ［乙］我看到一条横江索桥。桥很高，桥索由麻绳、竹篾编成。跨上去，桥身就猛烈摆动，越犹豫摆动就越大。在这样高的地方偷看桥下会神志慌乱，但这是索桥，到处漏空，由不得你不看。一看之下，先是惊吓，后是惊叹，脚下的江流，从那遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感受到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的吧。但是再从桥的另一边看，它化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。 （1）甲、乙两文都是写桥，但文体不同，甲文是_______，乙文是______；两文侧重点也不同，甲文重点是__________，乙文重点是____________________________。 （2）甲、乙两文都写到水的猛烈，但目的不同，甲文是为了_____________，而乙文是为了_________________；两文写水的语言风格也不同，甲文语言______________，乙文语言_________。 （3）从表达方式上看，甲、乙两文都运用了_______、______和_______，但是甲文主要运用的是_______，乙文还运用了______。 （4）甲文中画横线的句子所运用的修辞方法是_______________。这段话所运用的说明方法是_________，其作用是用来展示卢沟桥的_________________。 常见说明方法的作用 分类别：使说明内容条理